{"product_id":"9789682320989","title":"Las matemáticas y su aplicación","description":"\u003ch2\u003eLas matemáticas y su aplicación\u003c\/h2\u003e\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta obra ofrece un análisis riguroso y actualizado de la comprensión infantil de las matemáticas, integrando investigaciones recientes sobre el aprendizaje numérico dentro y fuera del aula. Los autores, Terezinha Nunes y Peter Bryant, desglosan cómo los niños desarrollan conceptos clave como el número, la medición, las operaciones y las fracciones, proporcionando una base sólida para educadores y profesionales. Un recurso esencial para entender los procesos cognitivos que subyacen al aprendizaje matemático y aplicar este conocimiento en contextos educativos.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEl libro examina en profundidad la evolución de la comprensión matemática en la infancia, combinando estudios clásicos con nuevas evidencias. Los autores exploran cómo los niños adquieren nociones numéricas básicas, enfrentan desafíos en la medición y resuelven problemas aritméticos, tanto en entornos escolares como cotidianos. Se presta especial atención a las dificultades con las fracciones y las operaciones complejas, ofreciendo perspectivas sobre estrategias pedagógicas efectivas. La obra integra teoría y práctica para iluminar los mecanismos del aprendizaje matemático.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eComprensión infantil del número y su desarrollo cognitivo.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eAdquisición de habilidades en medición y resolución de problemas.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eProcesos de aprendizaje de operaciones matemáticas básicas.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEnseñanza y comprensión de fracciones en contextos escolares y extraescolares.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eAplicación de investigaciones recientes a la práctica educativa.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro está dirigido a educadores, psicólogos educativos, pedagogos y estudiantes de ciencias de la educación interesados en los fundamentos cognitivos del aprendizaje matemático. También resulta valioso para investigadores en didáctica de las matemáticas y profesionales que buscan comprender cómo los niños construyen conceptos numéricos y aplican estrategias de resolución de problemas.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eUna síntesis actualizada de investigaciones clave sobre la comprensión matemática infantil.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eClaves para identificar y abordar dificultades comunes en el aprendizaje de números, operaciones y fracciones.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePerspectivas prácticas para mejorar la enseñanza de las matemáticas en el aula.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUn marco teórico sólido para analizar el desarrollo cognitivo matemático.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eAutor: Nunes, Terezinha; Bryant, Peter\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEditorial: Siglo XXI de España Editores, S.A.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIdioma: Español\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eTema: EDUCACION PEDAGOGIA, ESTRATEGIAS Y POLITICAS EDUCATIVAS\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eColección: EDUCACION\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEncuadernación: Otros\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFecha de edición: enero de 2003\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eNúmero de páginas: 306\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePeso: 526 g\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eSe trata de una obra de referencia para quienes buscan una comprensión profunda y basada en evidencia del aprendizaje matemático infantil. Su enfoque integrador, que combina teoría y datos empíricos, la convierte en una herramienta útil tanto para la reflexión académica como para la aplicación práctica en el ámbito educativo. Resulta especialmente relevante para docentes que deseen fundamentar sus estrategias pedagógicas en investigaciones actuales.\u003c\/p\u003e","brand":"SIGLO XXI DE ESPAÑA EDITORES, S.A.","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53504095813979,"sku":"9789682320989","price":25.0,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/978968232098.jpg?v=1783123729","url":"https:\/\/kalamobooks.com\/products\/9789682320989","provider":"Kalamo Books","version":"1.0","type":"link"}