{"product_id":"9789681673536","title":"LECTURA DE IMAGENES LOS NIÑOS INTERPRETAN TEXTOS VISUALES","description":"\u003ch2\u003eLECTURA DE IMAGENES LOS NIÑOS INTERPRETAN TEXTOS VISUALES\u003c\/h2\u003e\n\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta obra explora la capacidad innata de los niños para interpretar imágenes, demostrando que son lectores expertos de textos visuales mucho antes de dominar la palabra escrita. Basado en un estudio con niños de diversos entornos culturales y económicos, el libro analiza cómo los pequeños decodifican narrativas gráficas a partir de las obras de dos autores infantiles fundamentales: Anthony Browne y Satoshi Kitamura. Una herramienta imprescindible para educadores y mediadores de lectura que buscan comprender y potenciar la alfabetización visual en la infancia.\u003c\/p\u003e\n\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEl libro presenta una investigación rigurosa centrada en la capacidad de los niños pequeños para interpretar y construir significado a partir de imágenes. A través del análisis de álbumes ilustrados de Anthony Browne y Satoshi Kitamura, la obra demuestra que los niños no son receptores pasivos, sino que despliegan sofisticadas estrategias de lectura visual: identifican secuencias narrativas, interpretan simbolismos, detectan emociones en los personajes y establecen conexiones con sus propias experiencias. El estudio abarca participantes de diferentes contextos socioculturales, lo que enriquece la comprensión sobre cómo el entorno influye en la interpretación visual. El texto ofrece claves metodológicas para que adultos puedan acompañar y valorar este proceso, reivindicando la imagen como un lenguaje complejo y no como un mero apoyo al texto escrito.\u003c\/p\u003e\n\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eAlfabetización visual en la primera infancia\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eInterpretación de narrativas gráficas por parte de niños\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eAnálisis de la obra ilustrada de Anthony Browne y Satoshi Kitamura\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eRelación entre contexto cultural y lectura de imágenes\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEstrategias pedagógicas para la mediación lectora con álbumes ilustrados\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro está dirigido a docentes de educación infantil y primaria, mediadores de lectura, bibliotecarios, psicopedagogos, estudiantes de pedagogía y literatura infantil, así como a padres y madres interesados en comprender cómo sus hijos interpretan el mundo visual que los rodea. También resultará de gran utilidad para ilustradores y creadores de libros infantiles que deseen conocer cómo los niños reciben y procesan sus obras.\u003c\/p\u003e\n\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eEvidencia científica sobre la competencia lectora visual de los niños pequeños, desmontando la idea de que solo \"miran dibujos\"\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eHerramientas prácticas para acompañar y enriquecer la experiencia de lectura de álbumes ilustrados en el aula y en el hogar\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUn marco teórico que vincula la literatura infantil con los estudios de alfabetización visual y semiótica\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEjemplos concretos de análisis de obras de Browne y Kitamura que pueden aplicarse a otros títulos\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eAutor:\u003c\/strong\u003e Arizoe Evelyn, Styles Morag\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eEditorial:\u003c\/strong\u003e Fondo Cultura Economica\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eIdioma:\u003c\/strong\u003e Español\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eTema:\u003c\/strong\u003e Literatura: historia y critica\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eColección:\u003c\/strong\u003e Espacios para la lectura\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003ePeso:\u003c\/strong\u003e 467.0 gramos\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eUna obra necesaria que cambia la perspectiva sobre cómo entendemos la relación de los niños con los libros ilustrados. Su enfoque investigador, combinado con el análisis de autores de referencia como Browne y Kitamura, la convierte en un recurso valioso tanto para profesionales como para padres. El estudio con niños de distintos entornos aporta una mirada inclusiva y realista, alejada de generalizaciones. Recomendada para quienes buscan fundamentar su práctica educativa o simplemente desean comprender mejor el fascinante proceso de lectura visual en la infancia.\u003c\/p\u003e","brand":"FONDO CULTURA ECONOMICA","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53565825057115,"sku":"9789681673536","price":16.0,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/978968167353.gif?v=1783681520","url":"https:\/\/kalamobooks.com\/products\/9789681673536","provider":"Kalamo Books","version":"1.0","type":"link"}