{"product_id":"9789681667269","title":"ENSEÑAR A LEER Y ESCRIBIR","description":"\u003ch2\u003eENSEÑAR A LEER Y ESCRIBIR\u003c\/h2\u003e\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eAnte la crisis contemporánea de la lectura y la escritura, Anne-Marie Chartier analiza el proceso de integración a la cultura escrita en Francia durante los últimos cuatro siglos. La escolarización obligatoria ha perseguido distintos objetivos: formar buenos cristianos, ciudadanos y, hoy, empleados competitivos. Sin embargo, la masificación educativa trajo problemas imprevistos, como el analfabetismo funcional. Con una mirada crítica al pasado, la autora cuestiona los planes de estudio y el peso de las materias, ofreciendo claves para entender los desafíos actuales de la enseñanza de la lectura.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEl libro examina cómo la escuela ha abordado la enseñanza de la lectura y la escritura a lo largo de la historia, desde el siglo XVII hasta la actualidad. Chartier explora la evolución de los métodos pedagógicos, los contenidos curriculares y las finalidades sociales de la alfabetización. La obra revela cómo la masificación educativa, si bien redujo el analfabetismo tradicional, generó nuevas formas de exclusión, como la incapacidad de comprender textos complejos. A través de un análisis riguroso, la autora plantea preguntas esenciales sobre qué significa realmente saber leer y escribir en una sociedad que exige competencias cada vez más sofisticadas.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eHistoria de la alfabetización y la escolarización en Francia.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEvolución de los métodos de enseñanza de la lectura y la escritura.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eRelación entre objetivos educativos (religiosos, cívicos, laborales) y prácticas escolares.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eAnalfabetismo funcional y nuevas formas de exclusión cultural.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eCrítica a los planes de estudio y al peso de las materias en la formación lectora.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro está dirigido a docentes, pedagogos, estudiantes de ciencias de la educación, historiadores de la cultura escrita y cualquier profesional interesado en los fundamentos y desafíos de la enseñanza de la lectoescritura. También resulta de gran utilidad para padres y educadores que buscan comprender el contexto histórico y social que condiciona el aprendizaje de la lectura en la escuela actual.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eUna perspectiva histórica que contextualiza los problemas actuales de la enseñanza de la lectura.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eClaves para entender el origen del analfabetismo funcional y sus implicaciones sociales.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eReflexiones críticas sobre los contenidos curriculares y su adecuación a las necesidades contemporáneas.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eHerramientas para repensar las prácticas pedagógicas desde una mirada informada y rigurosa.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUn análisis lúcido que invita a cuestionar los objetivos reales de la educación obligatoria.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eAutor: Marie Chartier; Anne\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEditorial: Fondo Cultura Economica\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIdioma: Español\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eTema: Literatura: Historia y critica\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eColección: Espacios para la lectura\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePeso: 308.0 gr\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta obra ofrece un análisis profundo y documentado sobre la evolución de la enseñanza de la lectura, combinando rigor histórico con preguntas vigentes. Chartier logra tender puentes entre el pasado y el presente, lo que la convierte en una lectura esencial para quienes buscan entender las raíces de los problemas educativos actuales. Su enfoque crítico y su claridad expositiva la hacen accesible sin perder profundidad, siendo especialmente valiosa para profesionales de la educación interesados en fundamentar su práctica con una perspectiva histórica sólida.\u003c\/p\u003e","brand":"FONDO CULTURA ECONOMICA","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53565825122651,"sku":"9789681667269","price":15.5,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/978968166726.gif?v=1783681525","url":"https:\/\/kalamobooks.com\/products\/9789681667269","provider":"Kalamo Books","version":"1.0","type":"link"}