{"product_id":"9789681614478","title":"LENGUAJE DEL NI O, EL","description":"\u003ch2\u003eLENGUAJE DEL NI O, EL\u003c\/h2\u003e\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta obra ofrece un recorrido completo por las principales teorías lingüísticas sobre la adquisición y el desarrollo del lenguaje infantil. El lector encontrará un análisis riguroso de las perspectivas de Chomsky, Piaget y el Grupo de Ginebra, junto con las teorías conductistas, la visión de los comunicólogos y las aportaciones de los investigadores soviéticos. Además, se abordan los aspectos neurofisiológicos y neuropsicológicos que explican los trastornos de las estructuras del lenguaje, convirtiéndose en una referencia indispensable para comprender la complejidad del habla en la infancia.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEl libro examina de manera sistemática las diferentes corrientes que han intentado explicar cómo los niños adquieren y desarrollan el lenguaje. Se inicia con las teorías innatistas de Noam Chomsky, que postulan una capacidad innata para el lenguaje, y se contrastan con las visiones constructivistas de Jean Piaget, que enfatizan el papel del desarrollo cognitivo. También se analizan las propuestas del Grupo de Ginebra, que integran ambas perspectivas. Posteriormente, se exploran las teorías conductistas, que se centran en el aprendizaje por imitación y refuerzo, y las aportaciones de los comunicólogos, que destacan la función social del lenguaje. Finalmente, se revisan las investigaciones de los psicólogos soviéticos, como Vygotsky, que vinculan el lenguaje con el pensamiento y la interacción social. La obra concluye con un apartado dedicado a los fundamentos neurofisiológicos y neuropsicológicos, ofreciendo una explicación de los trastornos del lenguaje desde una base biológica.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eTeorías innatistas del lenguaje (Chomsky).\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePerspectiva constructivista y desarrollo cognitivo (Piaget).\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEnfoque sociocultural y comunicativo (Vygotsky y comunicólogos).\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eConductismo y aprendizaje del lenguaje.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eBases neurofisiológicas y neuropsicológicas del lenguaje.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eTrastornos de las estructuras lingüísticas en la infancia.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro está dirigido a estudiantes y profesionales de la psicología, la pedagogía, la lingüística y la logopedia, así como a educadores y terapeutas interesados en comprender los mecanismos de adquisición del lenguaje infantil. También resulta de gran utilidad para investigadores y académicos que busquen una visión integradora de las principales teorías sobre el desarrollo lingüístico.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eUna visión comparada y crítica de las principales teorías sobre la adquisición del lenguaje.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eComprensión de los factores cognitivos, sociales y biológicos que intervienen en el desarrollo lingüístico.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eHerramientas conceptuales para analizar y abordar los trastornos del lenguaje desde una perspectiva multidisciplinar.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUna base sólida para profundizar en el estudio del lenguaje infantil desde diferentes enfoques teóricos.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eAutor:\u003c\/strong\u003e AIMARD; P.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eEditorial:\u003c\/strong\u003e FONDO CULTURA ECONOMICA\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eIdioma:\u003c\/strong\u003e Español\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eTema:\u003c\/strong\u003e EDUCACION PEDAGOGIA\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eColección:\u003c\/strong\u003e BREVIARIOS\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003ePeso:\u003c\/strong\u003e 30 g\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eSe trata de una obra de referencia que sintetiza de manera clara y ordenada las principales corrientes teóricas en el estudio del lenguaje infantil. Su valor radica en la capacidad de ofrecer un panorama completo y equilibrado, integrando perspectivas a menudo contrapuestas, lo que la convierte en un recurso útil tanto para quienes se inician en la materia como para especialistas que buscan una visión de conjunto. La inclusión de los aspectos neurofisiológicos y neuropsicológicos aporta un plus de profundidad, especialmente relevante para quienes trabajan con trastornos del lenguaje.\u003c\/p\u003e","brand":"FONDO CULTURA ECONOMICA","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53615301919067,"sku":"9789681614478","price":6.1,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/3518133485635.jpg?v=1784345025","url":"https:\/\/kalamobooks.com\/products\/9789681614478","provider":"Kalamo Books","version":"1.0","type":"link"}