{"product_id":"9789681600150","title":"DESARROLLO NOCION TIEM.NIÑO","description":"\u003ch2\u003eDESARROLLO NOCION TIEM.NIÑO\u003c\/h2\u003e\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta obra, escrita por el célebre psicólogo Jean Piaget a sugerencia de Albert Einstein, se adentra en los complejos laberintos de la subjetividad infantil para elucidar cómo los niños construyen la noción del tiempo. Lejos de ser un concepto innato, el tiempo se revela como una construcción cognitiva que se desarrolla a través de etapas. El libro ofrece una de las investigaciones más completas sobre el tema, analizando la relación entre la percepción temporal y el desarrollo intelectual del niño, conectando la psicología genética con las preguntas fundamentales de la física.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eLa obra explora el origen y la evolución de la noción de tiempo en la mente infantil. Piaget, a través de observaciones y experimentos, demuestra que la comprensión del tiempo no es una intuición primitiva, sino el resultado de un proceso constructivo que avanza paralelamente al desarrollo de la inteligencia. El libro analiza cómo los niños pequeños viven en un presente continuo y egocéntrico, y cómo, gradualmente, logran coordinar secuencias de eventos, comprender la duración, y construir las nociones de antes y después, así como la velocidad. Esta investigación, sugerida por Einstein, vincula la psicología del desarrollo con los fundamentos de la teoría de la relatividad, mostrando cómo el tiempo subjetivo se forma en la interacción con el mundo físico y social.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eConstrucción de la noción de tiempo en la infancia.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eRelación entre el desarrollo cognitivo y la percepción temporal.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEtapas en la adquisición de los conceptos de duración, sucesión y simultaneidad.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eVínculo entre la psicología genética y la teoría de la relatividad.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEl egocentrismo infantil y su superación en la comprensión del tiempo.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro está dirigido a psicólogos, pedagogos, estudiantes de ciencias del desarrollo, filósofos interesados en la epistemología y cualquier profesional que trabaje con la infancia. También es una lectura fundamental para quienes deseen comprender las bases del pensamiento infantil desde una perspectiva científica y rigurosa, así como para aquellos interesados en la intersección entre la psicología y la física.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eUna comprensión profunda y fundamentada de cómo los niños adquieren la noción del tiempo, un proceso clave en su desarrollo intelectual.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eHerramientas conceptuales para analizar y observar el pensamiento infantil en contextos educativos y clínicos.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUna perspectiva interdisciplinaria única que conecta la psicología del desarrollo con preguntas fundamentales de la física moderna.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUn marco teórico sólido para entender la evolución de conceptos abstractos en la mente humana.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eAutor:\u003c\/strong\u003e Piaget; J.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eEditorial:\u003c\/strong\u003e FONDO CULTURA ECONOMICA\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eIdioma:\u003c\/strong\u003e Español\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eTema:\u003c\/strong\u003e PSICOLOGIA, PSICOLOGIA CLINICA\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eColección:\u003c\/strong\u003e BIBLIOTECA SICOLOGIA SIQUIATRIA SICOANAL\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003ePeso:\u003c\/strong\u003e 520 g\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eSe trata de una obra de referencia indispensable dentro de la psicología del desarrollo. Su origen, sugerido por Albert Einstein, le confiere un valor histórico y científico excepcional. Para el lector especializado, representa un análisis riguroso y detallado de cómo se forma un concepto fundamental en la mente infantil. Es una lectura exigente pero profundamente gratificante para quien busca comprender los mecanismos del pensamiento humano desde sus orígenes.\u003c\/p\u003e","brand":"FONDO CULTURA ECONOMICA","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53615310078299,"sku":"9789681600150","price":8.0,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/3374853485635.jpg?v=1784345295","url":"https:\/\/kalamobooks.com\/products\/9789681600150","provider":"Kalamo Books","version":"1.0","type":"link"}