{"product_id":"9789507013386","title":"CURRICULUM Y COGNICION","description":"\u003ch2\u003eCURRICULUM Y COGNICION\u003c\/h2\u003e\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta obra ofrece un análisis profundo sobre la necesaria convergencia entre la teoría del currículum y las investigaciones cognitivas sobre el aprendizaje. A través de una compilación de trabajos de diversos especialistas, el libro explora cómo integrar la enseñanza de procesos de pensamiento con la transmisión de contenidos curriculares. Es una lectura fundamental para comprender los fundamentos de la renovación educativa constructivista y superar la falsa dicotomía entre enseñar a pensar y enseñar contenidos.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEl libro aborda la histórica separación entre dos corrientes educativas clave: el diseño curricular y la psicología cognitiva. A pesar de su cercanía teórica, ambas disciplinas han mantenido una escasa interacción práctica. Para fomentar su convergencia, la Asociación para la Supervisión del Currículum de Estados Unidos encargó esta compilación. La obra reúne a distintos autores que analizan cómo los principios del aprendizaje cognitivo pueden aplicarse al diseño de currículos escolares, manteniendo un equilibrio entre el desarrollo de habilidades de pensamiento y la adquisición de conocimientos específicos. Se cuestionan enfoques extremos y se propone una posición intermedia y fundamentada.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eIntegración entre teoría curricular y psicología cognitiva.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEnseñanza de procesos de pensamiento y habilidades cognitivas.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eDiseño de currículos basados en el aprendizaje constructivista.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eSuperación de la dicotomía entre contenidos y competencias.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eInvestigaciones sobre aprendizaje y desarrollo aplicadas al aula.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro está dirigido a profesionales de la educación, pedagogos, psicólogos educativos, diseñadores curriculares y estudiantes de ciencias de la educación interesados en los fundamentos teóricos de la renovación pedagógica. También resulta de gran utilidad para docentes que buscan comprender cómo aplicar principios cognitivos en la planificación de sus clases, así como para investigadores que trabajan en la intersección entre psicología del aprendizaje y diseño educativo.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eUn marco teórico sólido para entender la relación entre currículum y cognición.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePerspectivas de múltiples autores especializados que enriquecen el debate educativo.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eClaves para superar enfoques reduccionistas en la enseñanza.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eHerramientas conceptuales para diseñar propuestas educativas equilibradas.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUna visión integradora que conecta la teoría con la práctica pedagógica.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eAutor: Resnick; L.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEditorial: Aique Grupo Editor SA\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIdioma: Español\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eTema: Educación Pedagogía\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eColección: Fondo\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePeso: 516.0 gr\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eSe trata de una obra de referencia para quienes deseen profundizar en los fundamentos del constructivismo aplicado al currículum escolar. Su valor radica en la calidad de los colaboradores y en el enfoque equilibrado que propone, evitando posturas dogmáticas. Aunque fue concebida en un contexto educativo anglosajón, sus planteamientos son perfectamente transferibles a otros sistemas educativos y siguen siendo relevantes para el debate pedagógico actual. Es un libro denso en contenido teórico, recomendado para lectores con formación previa en educación o psicología.\u003c\/p\u003e","brand":"AIQUE GRUPO EDITOR SA","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53555309740379,"sku":"9789507013386","price":28.25,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/978950701338.gif?v=1783644122","url":"https:\/\/kalamobooks.com\/products\/9789507013386","provider":"Kalamo Books","version":"1.0","type":"link"}