{"product_id":"9789506950422","title":"Cómo ser niño","description":"\u003ch2\u003eCómo ser niño\u003c\/h2\u003e\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eFrancesco Tonucci, reconocido pedagogo, propone en esta obra una reflexión profunda sobre la concepción de la infancia. El libro desafía la imagen tradicional del niño como un ser incapaz e ignorante, presentando en su lugar la visión de un niño competente, lleno de capacidades y merecedor de ser escuchado. A través de sus páginas, el autor invita a padres y educadores a repensar la educación familiar y escolar, ofreciendo claves para desarrollar las habilidades y vocaciones de cada niño, y planteando la idea de una ciudad diseñada desde las necesidades infantiles como un espacio mejor para todos.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eLa obra se estructura en torno a dos concepciones opuestas de la infancia. Por un lado, la visión tradicional que ve al niño como un ser frágil, dependiente y al que solo hay que proteger y llenar de conocimientos. Por otro, la propuesta de Tonucci: un niño activo, curioso y con derechos, que debe ser partícipe activo de su entorno. A partir de esta dicotomía, el libro analiza cómo cada modelo da lugar a formas distintas de entender la educación en el hogar y en la escuela. El autor explora las consecuencias de estas visiones en el desarrollo infantil y aboga por un cambio de paradigma que reconozca la autonomía y la voz del niño. Finalmente, la reflexión se extiende al ámbito urbano, sugiriendo que una ciudad que atiende las necesidades de los más pequeños se convierte, inevitablemente, en un lugar más habitable y justo para toda la ciudadanía.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eReivindicación de la competencia y capacidad del niño.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eCrítica a la educación tradicional y autoritaria.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eLa participación infantil en la vida familiar, escolar y social.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEl diseño de espacios urbanos desde la perspectiva de la infancia.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eModelos alternativos de educación familiar y escolar.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro está dirigido a padres y madres que buscan una educación más respetuosa y participativa para sus hijos, así como a docentes, pedagogos y educadores interesados en renovar sus prácticas pedagógicas. También resultará de gran valor para profesionales del ámbito social y urbano, como arquitectos o urbanistas, que deseen comprender cómo las ciudades pueden integrar las necesidades de la infancia. En definitiva, es una lectura esencial para cualquier persona comprometida con el bienestar y el desarrollo integral de los niños.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eUna perspectiva transformadora que invita a cambiar la mirada sobre la infancia y el rol del adulto.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eHerramientas conceptuales para construir una relación más horizontal y respetuosa con los niños.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUna crítica constructiva a los sistemas educativos actuales, abriendo caminos hacia modelos más inclusivos.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUna visión inspiradora de cómo una ciudad pensada para los niños puede mejorar la calidad de vida de todos sus habitantes.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eAutor: Tonucci, Francesco\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEditorial: LOSADA\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIdioma: Español\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eTema: EDUCACION PEDAGOGIA\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eColección: FRANCESCO TONUCCI\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEncuadernación: Rústica\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFecha de edición: abril de 2022\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eNúmero de páginas: 160\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePeso: 250 g\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta obra de Francesco Tonucci se presenta como un clásico contemporáneo de la pedagogía, imprescindible para quienes desean cuestionar los modelos educativos heredados. Su valor reside en la claridad con la que expone una idea aparentemente simple pero profundamente revolucionaria: escuchar y confiar en la capacidad de los niños. El libro no solo diagnostica problemas, sino que ofrece una hoja de ruta esperanzadora para construir una educación y una sociedad más inclusivas. Su enfoque, que conecta la pedagogía con el urbanismo, lo convierte en una lectura singular y especialmente relevante en el debate educativo actual.\u003c\/p\u003e","brand":"LOSADA","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53483875926363,"sku":"9789506950422","price":15.0,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/978950695042.jpg?v=1782926874","url":"https:\/\/kalamobooks.com\/products\/9789506950422","provider":"Kalamo Books","version":"1.0","type":"link"}