{"product_id":"9789505188390","title":"El trabajo de los niños","description":"\u003ch2\u003eJugadores serios en el aula primaria\u003c\/h2\u003e\n\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEn esta obra, Selman Wassermann explora el valor fundamental del juego imaginativo en el desarrollo infantil, defendiendo su papel insustituible frente a la creciente presión académica en las aulas. A través de un análisis detallado, el autor demuestra cómo el juego estructurado y creativo no solo es una actividad natural para los niños, sino un vehículo esencial para la construcción de significado, el desarrollo psicológico y el aprendizaje significativo. Un libro que invita a educadores y padres a redescubrir el poder del juego como herramienta pedagógica central.\u003c\/p\u003e\n\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEl libro aborda la creciente preocupación por la desaparición del tiempo creativo y el juego libre en las escuelas primarias. Wassermann, apoyándose en la observación directa de aulas de jardín de infantes, examina cómo los niños utilizan el lenguaje original de los cuentos y las representaciones dramáticas para explorar su mundo y construir significado. La obra analiza cómo este modo de aprendizaje, natural para los niños, les permite desarrollar habilidades intelectuales, sociales y emocionales que les acompañarán en la vida adulta. A través de ejemplos concretos, el autor demuestra que el juego imaginativo no es una distracción, sino el plan de estudios fundamental e insustituible de los primeros años escolares.\u003c\/p\u003e\n\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n    \u003cli\u003eEl juego imaginativo como herramienta pedagógica central en la educación primaria.\u003c\/li\u003e\n    \u003cli\u003eDesarrollo psicológico, intelectual y social del niño a través del juego creativo.\u003c\/li\u003e\n    \u003cli\u003eEl lenguaje infantil como vehículo para la construcción de significado y aprendizaje.\u003c\/li\u003e\n    \u003cli\u003eLa tensión entre las políticas educativas actuales y las necesidades naturales de aprendizaje infantil.\u003c\/li\u003e\n    \u003cli\u003eEl papel del docente como facilitador del juego estructurado y significativo en el aula.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro está dirigido a maestros de educación infantil y primaria, pedagogos, psicopedagogos, estudiantes de magisterio y padres interesados en comprender el valor educativo del juego. También resultará de gran utilidad para profesionales de la educación que buscan fundamentos teóricos y prácticos para integrar el juego creativo en sus metodologías de enseñanza, así como para quienes cuestionan el enfoque excesivamente academicista de la educación temprana.\u003c\/p\u003e\n\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n    \u003cli\u003eUna defensa sólida y documentada del juego imaginativo como elemento esencial del currículo escolar.\u003c\/li\u003e\n    \u003cli\u003eHerramientas prácticas para observar y comprender el lenguaje y las dinámicas de juego de los niños.\u003c\/li\u003e\n    \u003cli\u003eReflexiones profundas sobre cómo el juego construye significado y prepara a los niños para la vida adulta.\u003c\/li\u003e\n    \u003cli\u003eArgumentos convincentes para contrarrestar las políticas educativas que priorizan la instrucción temprana sobre el desarrollo creativo.\u003c\/li\u003e\n    \u003cli\u003eUna perspectiva renovadora que inspira a educadores y padres a recuperar el valor del juego en el aula.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n    \u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eAutor:\u003c\/strong\u003e Wassermann, Selman\u003c\/li\u003e\n    \u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eEditorial:\u003c\/strong\u003e Amorrortu Editores España SL\u003c\/li\u003e\n    \u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eIdioma:\u003c\/strong\u003e Español\u003c\/li\u003e\n    \u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eTema:\u003c\/strong\u003e Filosofía y teoría de la educación\u003c\/li\u003e\n    \u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eColección:\u003c\/strong\u003e Educación nueva enseñanza\u003c\/li\u003e\n    \u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eEncuadernación:\u003c\/strong\u003e Rústica\u003c\/li\u003e\n    \u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eFecha de edición:\u003c\/strong\u003e mayo de 2007\u003c\/li\u003e\n    \u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eNúmero de páginas:\u003c\/strong\u003e 368\u003c\/li\u003e\n    \u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003ePeso:\u003c\/strong\u003e 390 g\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta obra representa una contribución significativa al debate sobre la educación infantil, al ofrecer una perspectiva fundamentada que reivindica el juego como eje del aprendizaje. Wassermann logra combinar observaciones de aula con reflexiones pedagógicas profundas, proporcionando a educadores y padres argumentos sólidos para defender un enfoque educativo más humano y respetuoso con el desarrollo natural del niño. Su lectura resulta especialmente relevante en un contexto donde las políticas educativas tienden a adelantar la instrucción formal, y ofrece una alternativa inspiradora basada en la evidencia y la experiencia directa en las aulas.\u003c\/p\u003e","brand":"AMORRORTU EDITORES ESPAÑA SL","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53425810243931,"sku":"9789505188390","price":13.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/978950518839.jpg?v=1782209217","url":"https:\/\/kalamobooks.com\/products\/9789505188390","provider":"Kalamo Books","version":"1.0","type":"link"}