{"product_id":"9789505188093","title":"El diálogo en la enseñanza","description":"\u003ch2\u003eEl diálogo en la enseñanza\u003c\/h2\u003e\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta obra ofrece una indagación rigurosa sobre el diálogo como forma de comunicación pedagógica, explorando su complejidad y espontaneidad en el aula. El autor reúne los abordajes conceptuales de pensadores clave como Freire, Bajtin, Gadamer, Habermas, Vigotsky, Wittgenstein y Dewey para analizar los aspectos morales, políticos y educativos de la enseñanza. El libro destaca el carácter fundamental del diálogo en la construcción de una sociedad democrática y pluralista, proporcionando ideas fecundas para introducir mejoras en las aulas sin descuidar la dimensión del tiempo histórico y las relaciones de poder.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEl libro examina el diálogo no solo como una técnica pedagógica, sino como una forma de comunicación que implica relaciones igualitarias o asimétricas entre docentes y estudiantes. A través de un profundo análisis filosófico, Burbules cuestiona si el diálogo descubre lo que ya existía o si en él emerge la novedad como una verdad de consenso. La obra aborda las variantes del posmodernismo antimodernista y explora cómo el diálogo puede contribuir a una enseñanza más inclusiva y crítica, ofreciendo herramientas conceptuales para repensar la práctica educativa en contextos diversos.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eFilosofía del diálogo en la educación\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePedagogía crítica y comunicación en el aula\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eRelaciones de poder y asimetrías en la enseñanza\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eConstrucción de una sociedad democrática a través del diálogo\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eAnálisis de las teorías de Freire, Bajtin, Gadamer, Habermas, Vigotsky, Wittgenstein y Dewey\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro está dirigido a docentes, pedagogos, filósofos de la educación y estudiantes de ciencias de la educación interesados en comprender el diálogo como herramienta pedagógica fundamental. También resulta de gran valor para investigadores en teoría educativa y profesionales que buscan integrar enfoques democráticos y pluralistas en su práctica docente.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eUn marco conceptual sólido para entender el diálogo como práctica pedagógica transformadora.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eHerramientas para analizar críticamente las relaciones de poder en el aula.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eClaves para fomentar una enseñanza más inclusiva y participativa.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUna síntesis original de las principales teorías filosóficas sobre el diálogo aplicadas a la educación.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePerspectivas para repensar la práctica docente en contextos de diversidad y cambio social.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eAutor: Burbules, Nicholas C.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEditorial: Amorrortu Editores España SL\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIdioma: Español\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eTema: FILOSOFIA Y TEORIA DE LA EDUCACION\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eColección: FONDO\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEncuadernación: Bolsillo\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eNúmero de páginas: 240\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePeso: 442 g\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta obra se presenta como una referencia imprescindible para quienes buscan profundizar en la teoría educativa desde una perspectiva filosófica y crítica. La capacidad del autor para integrar las ideas de múltiples pensadores en un análisis coherente y aplicable al aula la convierte en un recurso valioso tanto para la reflexión académica como para la práctica docente. Su enfoque en el diálogo como motor de cambio social y educativo la hace especialmente relevante en un contexto donde se demanda una enseñanza más democrática y pluralista.\u003c\/p\u003e","brand":"AMORRORTU EDITORES ESPAÑA SL","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53425824006491,"sku":"9789505188093","price":21.0,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/978950518809.jpg?v=1782209306","url":"https:\/\/kalamobooks.com\/products\/9789505188093","provider":"Kalamo Books","version":"1.0","type":"link"}