{"product_id":"9788499842653","title":"Nuevos escenarios para el docente","description":"\u003ch2\u003eNuevos escenarios para el docente\u003c\/h2\u003e\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta obra ofrece una guía práctica y fundamentada en la neurociencia para afrontar los desafíos educativos actuales. Escrito por un equipo de profesionales del Máster de Neuropsicopedagogia de la Universitat de Girona, el libro propone una nueva mirada al proceso de enseñanza-aprendizaje, integrando aspectos cognitivos, emocionales y comunicativos. A través de ejemplos reales y propuestas metodológicas, los autores buscan proporcionar herramientas a los docentes para estimular procesos cognitivos clave, gestionar la diversidad en el aula y abordar problemáticas como las conductas disruptivas o la integración del alumnado inmigrante, todo ello desde una perspectiva neuropsicopedagógica.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEl libro se estructura en torno a los nuevos escenarios que enfrenta el profesorado, ofreciendo un análisis profundo de cómo aprendemos desde una óptica neurocientífica. Los primeros capítulos exploran los fundamentos del aprendizaje, considerando los factores cognitivos, emocionales y comunicativos que lo sustentan. A continuación, se presentan propuestas metodológicas innovadoras para estimular los procesos cognitivos básicos, prestando especial atención al componente emocional, crucial para atender a alumnos con dificultades de aprendizaje o que aprenden de manera diferente. La obra también aborda temas controvertidos y actuales como la pertinencia de los deberes escolares, los retos de la inmigración en las aulas y las estrategias para gestionar conductas disruptivas, analizando el impacto emocional que estas situaciones tienen en los propios docentes. Todo ello se ilustra con ejemplos prácticos que facilitan la aplicación de los conceptos en el día a día escolar.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eNeuropsicopedagogía aplicada a la educación.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eProcesos cognitivos, emocionales y comunicativos en el aprendizaje.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eMetodologías para la estimulación cognitiva en el aula.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eAtención a la diversidad y alumnado con dificultades de aprendizaje.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eGestión de conductas disruptivas y su impacto en el docente.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eDebate sobre los deberes escolares y su función educativa.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eRetos y oportunidades de la inmigración en el contexto escolar.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro está dirigido a docentes de todas las etapas educativas, así como a estudiantes de magisterio, pedagogía, psicopedagogía y másteres de formación del profesorado. También resultará de gran interés para psicólogos educativos, orientadores escolares y cualquier profesional interesado en integrar los conocimientos de la neurociencia en la práctica educativa para mejorar la atención a la diversidad y afrontar los nuevos retos del aula.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eUna comprensión actualizada de los procesos de aprendizaje desde la neurociencia, aplicable directamente al aula.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEstrategias prácticas y ejemplos concretos para estimular procesos cognitivos y gestionar la diversidad.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eHerramientas para abordar situaciones complejas como conductas disruptivas o la integración de alumnado inmigrante.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUna reflexión fundamentada sobre temas controvertidos como los deberes escolares.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUn enfoque que integra la dimensión emocional del docente y del alumno en el proceso educativo.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eAutor: Timoneda Gallart, Carme; et al.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEditorial: Documenta Universitaria\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIdioma: Español\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eTema: Neurología y neurofisiología clínicas, Psiquiatría\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eColección: Fundació Carme Vidal Xifre de Neuropsico\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEncuadernación: Bolsillo\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFecha de edición: diciembre de 2014\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eNúmero de páginas: 328\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePeso: 435 g\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eSe trata de una obra de gran utilidad para el docente contemporáneo, que busca respuestas prácticas y científicamente fundamentadas a los retos cotidianos del aula. Su principal valor reside en tender un puente entre la neurociencia y la práctica pedagógica, ofreciendo estrategias concretas para mejorar la atención a la diversidad y la gestión del aula. El enfoque integrador, que considera tanto los procesos cognitivos como la dimensión emocional, convierte a este libro en una herramienta relevante para cualquier educador que desee actualizar su mirada y enriquecer su labor profesional.\u003c\/p\u003e","brand":"DOCUMENTA UNIVERSITARIA","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53452774343003,"sku":"9788499842653","price":24.0,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/978849984265.jpg?v=1782508920","url":"https:\/\/kalamobooks.com\/products\/9788499842653","provider":"Kalamo Books","version":"1.0","type":"link"}