{"product_id":"9788499840284","title":"Visiones interdisciplinarias en Educación y Patrimonio","description":"\u003ch2\u003eVisiones interdisciplinarias en Educación y Patrimonio\u003c\/h2\u003e\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta obra ofrece una reflexión profunda sobre la relación entre el patrimonio cultural y la educación, analizando cómo la selección y gestión de los bienes patrimoniales no es neutral, sino que responde a intereses y formas de entender las relaciones humanas. A través de un enfoque interdisciplinario que conecta la museología, la pedagogía y la gestión educativa, el libro invita a leer críticamente los usos del patrimonio y a comprender su potencial como herramienta para construir una sociedad más consciente y participativa.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEl libro aborda la compleja intersección entre patrimonio cultural y educación, cuestionando los procesos de selección que determinan qué se considera patrimonio y cómo se transmite. Los autores analizan que estas decisiones no son automáticas ni inocentes, sino que reflejan y refuerzan determinadas relaciones de poder y visiones del mundo. A partir de ahí, se exploran las implicaciones de educar a través del patrimonio: a quién se dirige, con qué objetivos y de qué manera. La obra se centra en tres ejes fundamentales: la relación del patrimonio con la educación, su vínculo con la sociedad y su conexión con el medio ambiente. El resultado es una herramienta crítica que ayuda a comprender los significados y usos del patrimonio cultural, promoviendo una mirada más reflexiva y responsable sobre su gestión y su potencial transformador.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eGestión crítica del patrimonio cultural y su relación con el poder.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEducación patrimonial como herramienta de concienciación social.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIntersección entre patrimonio, sociedad y medio ambiente.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eAnálisis de los procesos de selección y transmisión del legado cultural.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eDesarrollo de una mirada crítica hacia los usos y significados del patrimonio.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro está dirigido a profesionales y estudiantes de museología, pedagogía, gestión cultural y educación patrimonial, así como a educadores, mediadores culturales y gestores de instituciones patrimoniales. También resulta de interés para investigadores y todas aquellas personas preocupadas por el papel del patrimonio en la construcción de identidades y en la formación de una ciudadanía crítica y participativa.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eOfrece una perspectiva interdisciplinaria para comprender la complejidad de la educación patrimonial.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eProporciona herramientas para analizar críticamente los procesos de selección y gestión del patrimonio cultural.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eAyuda a reflexionar sobre el papel del patrimonio en la construcción de relaciones sociales y medioambientales.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eInvita a repensar las prácticas educativas vinculadas al patrimonio desde un enfoque más consciente y transformador.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eAutor: Calbó i Angrill, Muntsa; Juanola i Terradellas, Roser; Vallès i Villanueva, Joan\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEditorial: Documenta Universitaria\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIdioma: Español\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eTema: Museología y estudios del patrimonio, Educación pedagogía, Organización y gestión educativa, Deportes y recreación al aire libre\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eColección: UDG Publicacions\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEncuadernación: Bolsillo\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFecha de edición: junio de 2011\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eNúmero de páginas: 96\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePeso: 179 g\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eSe trata de una obra breve pero densa en contenido, que logra articular con claridad las complejas relaciones entre patrimonio, educación y sociedad. Su enfoque crítico y su carácter interdisciplinario la convierten en una lectura valiosa para quienes buscan ir más allá de las aproximaciones tradicionales a la gestión y didáctica del patrimonio. Es un texto que no solo informa, sino que invita a la reflexión y al cuestionamiento, lo que la hace especialmente útil para profesionales y estudiantes que deseen profundizar en el sentido y la responsabilidad de la educación patrimonial.\u003c\/p\u003e","brand":"DOCUMENTA UNIVERSITARIA","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53452764086619,"sku":"9788499840284","price":15.0,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/978849984028.jpg?v=1782508546","url":"https:\/\/kalamobooks.com\/products\/9788499840284","provider":"Kalamo Books","version":"1.0","type":"link"}