{"product_id":"9788499803708","title":"Per què als nens no els agrada anar a l'escola?","description":"\u003ch2\u003ePer què als nens no els agrada anar a l'escola?\u003c\/h2\u003e\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eAquest llibre ofereix una anàlisi rigorosa i accessible sobre el funcionament del cervell dels estudiants, basant-se en els avenços científics de les darreres dècades. L'autor, Daniel T. Willingham, psicòleg cognitiu, tradueix la investigació sobre memòria, atenció i aprenentatge en conclusions pràctiques per a docents. El lector descobrirà per què molts infants mostren desinterès per l'escola i com revertir aquesta situació aplicant estratègies fonamentades en la ciència cognitiva. Una obra imprescindible per a educadors que busquen comprendre la ment dels seus alumnes i millorar la seva pràctica a l'aula.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEl llibre aborda la pregunta central de per què molts nens no gaudeixen de l'escola, tot i que el cervell humà està dissenyat per aprendre. Willingham desglossa els mecanismes cognitius que influeixen en la motivació, la comprensió i la retenció d'informació. A partir de nou principis fonamentats en la psicologia cognitiva, l'autor explica com factors com la memòria de treball, la pràctica deliberada o l'atenció afecten l'aprenentatge. Cada capítol ofereix exemples concrets i recomanacions pràctiques perquè els professors puguin adaptar la seva metodologia a les necessitats reals dels alumnes, fent que l'experiència educativa sigui més efectiva i atractiva.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eFuncionament de la memòria i el cervell en el context educatiu\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eMotivació i aprenentatge: per què l'escola resulta poc atractiva per a molts infants\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eAplicació de la psicologia cognitiva a la pràctica docent\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEstratègies per millorar la retenció, la comprensió i l'atenció a l'aula\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eRelació entre la ciència del cervell i la pedagogia quotidiana\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eAquest llibre està especialment recomanat per a mestres, professors i educadors de totes les etapes educatives que vulguin comprendre millor com aprenen els seus alumnes. També és útil per a estudiants de magisteri, psicopedagogs i qualsevol professional interessat en la intersecció entre neurociència i educació. Pares i mares amb inquietuds sobre el procés d'aprenentatge dels seus fills trobaran una perspectiva il·luminadora basada en l'evidència científica.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eQuè aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eProporciona eines pràctiques i directament aplicables a l'aula, basades en dades científiques sòlides\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eAjuda a comprendre les causes reals del desinterès escolar, més enllà de mites o simplificacions\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eOfereix un marc teòric clar sobre el funcionament de la memòria i l'atenció per optimitzar l'ensenyament\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePermet als docents repensar la seva metodologia amb arguments fonamentats en la psicologia cognitiva\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFacilita la connexió entre la investigació acadèmica i la realitat quotidiana de les aules\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eAutor: Willingham, Daniel T.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEditorial: EDITORIAL GRAO\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIdioma: cat\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eTema: PSICOLOGIA INFANTIL Y EVOLUTIVA\/DEL DESARROLLO, COGNICION Y PSICOLOGIA COGNITIVA\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eColección: MICRO-MACRO REFERENCIES\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEncuadernación: Bolsillo\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFecha de edición: noviembre de 2011\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eNúmero de páginas: 275\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePeso: 350 g\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eUna obra clau per a qualsevol professional de l'educació que desitgi fonamentar la seva pràctica en evidències científiques. Willingham aconsegueix fer accessible la psicologia cognitiva sense perdre rigor, i les seves propostes pràctiques són directament transferibles a l'aula. Tot i que es va publicar fa més d'una dècada, els principis que exposa segueixen sent plenament vigents i útils per afrontar els reptes educatius actuals. Un llibre que convida a la reflexió i a l'acció.\u003c\/p\u003e","brand":"EDITORIAL GRAO","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53476965679451,"sku":"9788499803708","price":17.7,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/978849980370.jpg?v=1782865989","url":"https:\/\/kalamobooks.com\/products\/9788499803708","provider":"Kalamo Books","version":"1.0","type":"link"}