{"product_id":"9788499800752","title":"Alumnado con dificultades de regulación del comportamiento","description":"\u003ch2\u003eAlumnado con dificultades de regulación del comportamiento\u003c\/h2\u003e\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro ofrece una guía práctica y fundamentada para educadores que trabajan con alumnos que presentan dificultades en la regulación de su comportamiento. Lejos de enfoques punitivos, la obra propone una mirada positiva y comprensiva, centrada en identificar las fortalezas del estudiante, preparar cuidadosamente la propuesta educativa y fomentar el trabajo en equipo. El lector encontrará estrategias concretas para favorecer un entorno inclusivo y proactivo, transformando los desafíos en oportunidades de aprendizaje y desarrollo personal.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eLa obra aborda la realidad de los alumnos con dificultades de regulación del comportamiento desde una perspectiva educativa inclusiva y constructiva. Se aleja de la visión tradicional basada en el castigo o la corrección, para centrarse en la comprensión profunda de las causas subyacentes de estas conductas. A través de un enfoque proactivo, se analiza cómo identificar las fortalezas y capacidades de cada alumno, diseñar propuestas pedagógicas adaptadas y trabajar de manera colaborativa entre docentes, familias y especialistas. El libro proporciona herramientas para crear un clima de aula positivo, donde el alumno se sienta comprendido y apoyado, favoreciendo así su autorregulación y su integración en el grupo.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eComprensión de las causas y factores que influyen en las dificultades de regulación del comportamiento.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIdentificación de fortalezas y capacidades individuales como base para la intervención educativa.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eDiseño de propuestas educativas proactivas y adaptadas a las necesidades del alumnado.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEstrategias para el trabajo en equipo y la colaboración entre docentes, familias y otros profesionales.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eCreación de un entorno escolar inclusivo que favorezca la autorregulación y el desarrollo personal.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro está dirigido a docentes de todas las etapas educativas, orientadores escolares, psicopedagogos, equipos de apoyo a la inclusión y cualquier profesional del ámbito educativo que trabaje con alumnos que presentan dificultades en la regulación de su comportamiento. También es de gran utilidad para familias que buscan comprender mejor a sus hijos y colaborar activamente en el proceso educativo.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eUn enfoque práctico y positivo para abordar las dificultades de comportamiento desde la comprensión y la proactividad.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eHerramientas concretas para identificar fortalezas y diseñar intervenciones educativas personalizadas.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEstrategias para fomentar la colaboración y el trabajo en equipo entre todos los agentes implicados en la educación del alumno.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eClaves para crear un clima de aula inclusivo que favorezca la autorregulación y el bienestar emocional.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUna visión actualizada y fundamentada sobre cómo educar desde la empatía y la responsabilidad compartida.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eAutor:\u003c\/strong\u003e Alsina Masmitjà, Gemma; Arroyo Rodríguez, Àngels; Saumell Mir, Carme\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eEditorial:\u003c\/strong\u003e EDITORIAL GRAO\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eIdioma:\u003c\/strong\u003e Español\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eTema:\u003c\/strong\u003e ENSEÑANZA DE ALUMNOS CON PROBLEMAS EMOCIONALES Y D\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eColección:\u003c\/strong\u003e ESCUELA INCLUSIVA\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eFecha de edición:\u003c\/strong\u003e septiembre de 2011\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eNúmero de páginas:\u003c\/strong\u003e 209\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003ePeso:\u003c\/strong\u003e 235 g\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eSe trata de una obra de gran utilidad práctica para el profesorado que busca alternativas reales y efectivas frente a los desafíos conductuales en el aula. Su enfoque, centrado en la comprensión, las fortalezas y la colaboración, ofrece una hoja de ruta clara para transformar la respuesta educativa. Es un recurso valioso para quienes desean avanzar hacia una escuela más inclusiva y humana, donde cada alumno encuentre el apoyo necesario para desarrollar su potencial.\u003c\/p\u003e","brand":"EDITORIAL GRAO","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53476957454683,"sku":"9788499800752","price":23.0,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/978849980075.jpg?v=1782865804","url":"https:\/\/kalamobooks.com\/products\/9788499800752","provider":"Kalamo Books","version":"1.0","type":"link"}