{"product_id":"9788499800448","title":"Didáctica de las Matemáticas","description":"\u003ch2\u003eDidáctica de las Matemáticas\u003c\/h2\u003e\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro ofrece una guía práctica y reflexiva para la enseñanza de las matemáticas en Educación Secundaria, orientada tanto a futuros docentes como a profesores en activo. Escrito por un equipo de especialistas, la obra conecta la teoría educativa con la acción diaria en el aula, abordando desde el diseño de tareas y la evaluación hasta la planificación curricular y la comunicación en clase. Su enfoque profesional y aplicado lo convierte en una herramienta clave para mejorar la práctica docente y el aprendizaje matemático de los estudiantes.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEl libro se estructura desde la lógica de las acciones profesionales del docente, analizando los aspectos fundamentales del proceso de enseñanza y aprendizaje de las matemáticas. A lo largo de sus páginas, desarrolla los siguientes ejes: las finalidades educativas de la materia, la propuesta y diseño de tareas significativas, los criterios y métodos de evaluación, la planificación curricular coherente, los procesos de aprendizaje del alumnado y la acción comunicativa en el aula. Cada apartado está pensado para ser aplicado directamente en la práctica, ofreciendo al profesor herramientas conceptuales y estrategias didácticas concretas.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eFinalidades y objetivos de la enseñanza de las matemáticas en secundaria.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eDiseño y selección de tareas matemáticas para el aprendizaje significativo.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEvaluación formativa y criterios de valoración en el aula de matemáticas.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePlanificación curricular y secuenciación de contenidos.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eProcesos de aprendizaje y desarrollo del pensamiento matemático.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eComunicación, interacción y lenguaje en el aula de matemáticas.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEstá dirigido principalmente a profesores de matemáticas de Educación Secundaria en formación inicial, especialmente aquellos que cursan el Máster de Secundaria, así como a docentes en ejercicio que buscan actualizar y potenciar su desarrollo profesional. También resulta de utilidad para formadores de profesorado y estudiantes de pedagogía interesados en la didáctica específica de las matemáticas.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eUn marco teórico-práctico para analizar y mejorar la propia práctica docente en matemáticas.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEstrategias concretas para diseñar tareas, evaluar aprendizajes y planificar el currículo.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eHerramientas para fomentar una comunicación efectiva y un ambiente de aprendizaje colaborativo en el aula.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eClaves para conectar los procesos de aprendizaje del alumno con la acción didáctica del profesor.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eAutor: Goñi Zabala, Jesús M.ª; Corbalan Yuste, Fernando; Giménez Rodríguez, Joaquim; Llinares Ciscar, Salvador\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEditorial: EDITORIAL GRAO\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIdioma: Español\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eTema: FORMACION DOCENTE, MATEMATICAS\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eColección: FORMACION DEL PROFESORADO ESO\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEncuadernación: Bolsillo\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eNúmero de páginas: 202\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePeso: 100 g\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eSe trata de una obra de referencia en el ámbito de la didáctica de las matemáticas, valorada por su enfoque práctico y su capacidad para tender puentes entre la teoría educativa y la realidad del aula. Su utilidad reside en que aborda los desafíos cotidianos del profesorado de secundaria, ofreciendo respuestas fundamentadas y aplicables. Es especialmente recomendable para quienes deseen reflexionar críticamente sobre su enseñanza y buscar una mejora continua en su labor profesional.\u003c\/p\u003e","brand":"EDITORIAL GRAO","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53476954702171,"sku":"9788499800448","price":22.5,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/978849980044.jpg?v=1782865768","url":"https:\/\/kalamobooks.com\/products\/9788499800448","provider":"Kalamo Books","version":"1.0","type":"link"}