{"product_id":"9788499484334","title":"VALORS EDUCATIUS I CONVIVENCIA","description":"\u003ch2\u003eVALORS EDUCATIUS I CONVIVENCIA\u003c\/h2\u003e\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro es el resultado de una investigación de tres años que profundiza en las raíces de los problemas escolares actuales, como la indisciplina, la violencia, el acoso escolar y el abandono educativo. Salvador Peiró sostiene que estos conflictos son solo la punta visible de un problema más profundo: la ausencia de una verdadera convivencia basada en valores. La obra no ofrece un sistema ético cerrado, sino que explora el sentido axiológico de la convivencialidad, proporcionando pautas pedagógicas para que cada centro educativo, desde su propio Proyecto Educativo de Centro (PEC), pueda construir un clima positivo y formativo.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eLa obra parte de una pregunta fundamental: si el sistema escolar cuenta con todos los elementos necesarios (alumnado, profesorado, familias y recursos), ¿por qué persisten problemas como el bullying, los suspensos y la deserción? El autor demuestra que la deficiencia en la convivencia y estos errores son manifestaciones de una misma dificultad escolar. A través del estudio de casos, el análisis de informes de investigación y la fenomenología, el profesor Peiró identifica que cuando el clima de buena coexistencia se debilita, es porque hay valores que están ausentes o se viven como vacíos de contenido axiológico. El libro no prescribe un código moral, sino que traza los lineamientos de una solución pedagógica: define el sentido de un proceso educativo positivo, ofrece conclusiones y propuestas, y abre nuevas líneas de investigación. Además, señala grupos de trabajo en universidades de varios continentes y proporciona listas de pautas para la acción.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eConvivencia escolar y clima educativo positivo.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eValores y educación axiológica en el contexto escolar.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePrevención y abordaje de la indisciplina, la violencia y el acoso escolar (bullying).\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eRelación entre la ausencia de valores y el fracaso escolar (suspensos, deserción).\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePedagogía de la convivencialidad y propuestas de intervención educativa.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eInvestigación educativa: metodología, estudio de casos y análisis fenomenológico.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro está dirigido a docentes, pedagogos, psicopedagogos, orientadores escolares, directivos de centros educativos y estudiantes de ciencias de la educación. También es de gran utilidad para investigadores en psicología de la educación y para cualquier profesional interesado en comprender y mejorar la dinámica de convivencia en las aulas, así como para padres y madres comprometidos con la educación en valores de sus hijos.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eUn marco teórico sólido para entender la relación entre los valores y los problemas de convivencia escolar.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePautas prácticas y líneas de actuación para implementar en centros educativos, basadas en una investigación de tres años.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUna perspectiva pedagógica que no impone un sistema moral, sino que ofrece herramientas para que cada centro construya su propio modelo de convivencia.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUna actualización sobre líneas de investigación y grupos de trabajo internacionales en el ámbito de la educación en valores.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUn análisis profundo de casos y fenómenos reales que permite una comprensión aplicada de la problemática.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eAutor: PEIRO Y GREGORI, SALVADOR\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEditorial: ECU\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eTema: PSICOLOGIA DE LA EDUCACION, MATERIAL DIDACTICO\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eColección: PDTE. COLECCION\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEncuadernación: Bolsillo\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFecha de edición: diciembre de 2011\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eNúmero de páginas: 186\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePeso: 460 g\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eSe trata de una obra de investigación rigurosa que aborda una de las problemáticas más acuciantes del sistema educativo actual: la crisis de convivencia. Su valor reside en que no se limita a diagnosticar los problemas (indisciplina, violencia, fracaso), sino que profundiza en su raíz axiológica. Para el profesional de la educación, el libro ofrece un análisis fundamentado y, lo que es más importante, un punto de partida para la acción pedagógica, alejándose de recetas universales y apostando por la construcción contextualizada de la convivencia. Es una lectura recomendada para quienes buscan entender las causas profundas del malestar escolar y desean herramientas para transformar la realidad del aula desde una perspectiva educativa y no meramente disciplinaria.\u003c\/p\u003e","brand":"ECU","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53417580593499,"sku":"9788499484334","price":14.0,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/978849948433.jpg?v=1782070037","url":"https:\/\/kalamobooks.com\/products\/9788499484334","provider":"Kalamo Books","version":"1.0","type":"link"}