{"product_id":"9788499483337","title":"Programación Didáctica. 4º ESO, Matemáticas Opción B","description":"\u003ch2\u003eProgramación Didáctica. 4º ESO, Matemáticas Opción B\u003c\/h2\u003e\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste manual ofrece una guía práctica y fundamentada para la elaboración de una programación didáctica de Matemáticas orientada a 4º de ESO (Opción B). Diseñado específicamente para opositores al Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria, el libro proporciona una estructura completa y ejemplos aplicables que facilitan la preparación de esta parte clave del proceso selectivo. La obra se centra en los contenidos curriculares, la metodología y la evaluación, ayudando al docente a construir una propuesta pedagógica sólida y coherente.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEl libro desarrolla una programación didáctica completa para la asignatura de Matemáticas Opción B en 4º de ESO, siguiendo el marco legal y curricular vigente en el momento de su publicación. A lo largo de sus páginas, se abordan los elementos esenciales que debe contener una programación: objetivos didácticos, competencias clave, contenidos organizados en unidades didácticas, criterios metodológicos, estrategias de atención a la diversidad y sistemas de evaluación. La obra no solo expone la teoría, sino que presenta un modelo práctico y detallado que el opositor puede adaptar y defender en su exposición oral, convirtiéndose en una herramienta de estudio y referencia para superar con éxito la fase de programación en las oposiciones de secundaria.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eEstructura y elaboración de una programación didáctica para Matemáticas en Secundaria.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eDesarrollo de unidades didácticas para 4º de ESO (Opción B) con contenidos de álgebra, geometría, funciones y estadística.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIntegración de las competencias clave en la planificación docente.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eMetodologías activas y estrategias de enseñanza para el aula de matemáticas.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eCriterios e instrumentos de evaluación del aprendizaje del alumnado.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eAtención a la diversidad y adaptaciones curriculares en el contexto de la programación.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro está dirigido principalmente a opositores al Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria en la especialidad de Matemáticas que necesitan un modelo práctico y riguroso para preparar la programación didáctica. También resulta de utilidad para docentes en activo que deseen actualizar o mejorar sus propias programaciones de aula, así como para estudiantes de másteres de formación del profesorado que busquen un referente estructurado para sus proyectos educativos.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eUn modelo completo y detallado de programación didáctica que sirve como guía para la preparación de la oposición.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEjemplos concretos de unidades didácticas y criterios de evaluación aplicables al currículo de 4º de ESO.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eClaves para estructurar la exposición oral y defender la programación ante el tribunal.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUna visión práctica sobre cómo integrar la teoría pedagógica en una propuesta docente realista y fundamentada.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eAutor: Barbero Fenollar, Patricia; Gallent Falcó, Conrado\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEditorial: ECU\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIdioma: Español\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eTema: Material didáctico, Didáctica: matemáticas y numerización\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eColección: Pdte. Colección\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEncuadernación: Bolsillo\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFecha de edición: junio de 2011\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eNúmero de páginas: 180\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePeso: 445 g\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eSe trata de un recurso práctico y funcional, pensado para cubrir una necesidad muy concreta del opositor de secundaria en matemáticas. Su valor reside en ofrecer un modelo estructurado que ahorra tiempo de planificación y proporciona una base sólida sobre la que trabajar. Aunque su enfoque está ligado al contexto normativo de 2011, la estructura y los principios pedagógicos que presenta siguen siendo relevantes para entender cómo construir una programación didáctica coherente y defendible. Es una herramienta útil para quien busca un punto de partida claro y ejemplificado.\u003c\/p\u003e","brand":"ECU","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53417554215259,"sku":"9788499483337","price":16.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/978849948333.jpg?v=1782069351","url":"https:\/\/kalamobooks.com\/products\/9788499483337","provider":"Kalamo Books","version":"1.0","type":"link"}