{"product_id":"9788499219837","title":"Alumnado con enfermedades poco frecuentes y escuela inclusiva","description":"\u003ch2\u003eAlumnado con enfermedades poco frecuentes y escuela inclusiva\u003c\/h2\u003e\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta obra ofrece un análisis riguroso sobre la inclusión educativa del alumnado con enfermedades poco frecuentes, poniendo en el centro las voces de los propios estudiantes y sus familias. A través de una investigación coordinada por la Universidad del País Vasco, el libro identifica buenas prácticas profesionales y propone claves para construir una escuela verdaderamente inclusiva. Dirigido a docentes, familias y profesionales sanitarios, este estudio aporta herramientas para mejorar la intervención educativa y social, subrayando la importancia de la participación plena de estos niños y jóvenes en todos los ámbitos que afectan a sus vidas.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eLa obra examina las necesidades específicas que surgen de la escolarización de niños, niñas y jóvenes con enfermedades poco frecuentes en centros educativos de ocho comunidades autónomas del Estado español. A partir de un enfoque participativo, se recogen las experiencias y percepciones del alumnado y sus familiares para analizar cómo las políticas educativas, sanitarias y de servicios sociales pueden coordinarse para favorecer la inclusión. El libro destaca los \"brillos\" en estas historias de vida, es decir, las experiencias positivas y las prácticas profesionales que han facilitado una trayectoria escolar inclusiva, al tiempo que señala los obstáculos y retos pendientes. Se trata, por tanto, de una investigación aplicada que busca traducir el conocimiento académico en recomendaciones concretas para la acción educativa y social.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eInclusión educativa del alumnado con enfermedades poco frecuentes.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eCoordinación entre políticas educativas, sanitarias y de servicios sociales.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eVoces y participación de estudiantes y familias en los procesos educativos.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eBuenas prácticas profesionales en contextos escolares inclusivos.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eAnálisis de necesidades en la escolarización de niños y jóvenes con enfermedades crónicas complejas.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro está dirigido a profesionales de la educación (docentes, orientadores, equipos directivos), familias de niños y niñas con enfermedades poco frecuentes, así como a personal sanitario y de servicios sociales que trabajen en el ámbito de la atención a la infancia y la adolescencia. También resulta de interés para investigadores y estudiantes de pedagogía, psicología educativa y trabajo social que quieran profundizar en los desafíos de la escuela inclusiva desde una perspectiva multidisciplinar y centrada en casos reales.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eUna visión fundamentada en la experiencia directa de los protagonistas: alumnado y familias.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eHerramientas para mejorar la coordinación entre los ámbitos educativo, sanitario y social.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIdentificación de buenas prácticas profesionales que pueden replicarse en otros contextos.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eClaves para avanzar hacia una escuela inclusiva que atienda la diversidad de forma real y efectiva.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUn marco de referencia actualizado sobre las necesidades específicas de este colectivo en el sistema educativo español.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eAutor:\u003c\/strong\u003e Monzón González, Javier; Aróstegui Barandica, Igone; Ozerinjauregui Beldarrain, Nagore\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eEditorial:\u003c\/strong\u003e Editorial Octaedro, S.L.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eIdioma:\u003c\/strong\u003e Español\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eTema:\u003c\/strong\u003e EDUCACION: CUIDADO Y ORIENTACION DE ALUMNOS\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eColección:\u003c\/strong\u003e RECURSOS\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eFecha de edición:\u003c\/strong\u003e septiembre de 2017\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eNúmero de páginas:\u003c\/strong\u003e 256\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003ePeso:\u003c\/strong\u003e 425 g\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eSe trata de una obra de gran utilidad práctica para quienes buscan comprender y abordar los retos de la inclusión educativa desde una perspectiva realista y basada en evidencias. Su enfoque participativo, que da voz a los propios afectados, y su carácter interdisciplinar la convierten en un recurso valioso tanto para la reflexión teórica como para la intervención cotidiana en las aulas y en la atención sanitaria y social. Recomendada especialmente para profesionales comprometidos con una escuela que no deje a nadie atrás.\u003c\/p\u003e","brand":"EDITORIAL OCTAEDRO, S.L.","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53527993188699,"sku":"9788499219837","price":18.0,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/978849921983.jpg?v=1783389888","url":"https:\/\/kalamobooks.com\/products\/9788499219837","provider":"Kalamo Books","version":"1.0","type":"link"}