{"product_id":"9788499219820","title":"Literacidad y secuencias diidçcticas en la enseûanza de la lengua y la literatura","description":"\u003ch2\u003eLiteracidad y secuencias didácticas en la enseñanza de la lengua y la literatura\u003c\/h2\u003e\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta obra ofrece una actualización teórica y práctica para la enseñanza de la lengua y la literatura en el contexto de las sociedades del siglo XXI. La autora, Pilar Núñez Delgado, propone un enfoque basado en el concepto de literacidad y en el uso de secuencias didácticas como herramientas clave para innovar en el aula. El libro proporciona a docentes y profesionales de la educación recursos fundamentados para desarrollar competencias comunicativas y lectoras en los estudiantes, adaptando la didáctica a las exigencias de una ciudadanía crítica y alfabetizada en múltiples lenguajes.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eLa obra aborda la necesidad de renovar la didáctica de la lengua y la literatura mediante la integración del concepto de literacidad, entendido como la capacidad de comprender, interpretar y producir textos en diversos contextos y soportes. A partir de esta base, se exploran las secuencias didácticas como estructuras organizativas que permiten planificar y secuenciar actividades de aprendizaje de manera coherente y significativa. El texto combina fundamentos teóricos con propuestas prácticas, ofreciendo ejemplos y orientaciones para diseñar intervenciones educativas que promuevan el desarrollo de habilidades lingüísticas, literarias y críticas en los alumnos.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eConcepto de literacidad y su aplicación en el aula de lengua y literatura.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eDiseño e implementación de secuencias didácticas para la enseñanza de competencias comunicativas.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eInnovación educativa en la didáctica de la lengua y la literatura en el siglo XXI.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFormación de lectores críticos y ciudadanos alfabetizados en múltiples lenguajes.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eRelación entre teoría lingüística y práctica docente en contextos educativos actuales.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro está dirigido a docentes de lengua y literatura en educación secundaria y universitaria, estudiantes de filología y pedagogía, formadores de profesorado, así como a investigadores y profesionales interesados en la innovación didáctica y la enseñanza de competencias lingüísticas y literarias.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eUna actualización teórica sobre el concepto de literacidad y su relevancia en la enseñanza actual.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eHerramientas prácticas para diseñar secuencias didácticas efectivas en el aula de lengua y literatura.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eOrientaciones para adaptar la didáctica a las necesidades de una ciudadanía crítica y digital.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUn enfoque integrador que vincula teoría lingüística con propuestas pedagógicas aplicables.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eRecursos para fomentar la competencia lectora y comunicativa en estudiantes de diferentes niveles.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eAutor: Núñez Delgado, Pilar\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEditorial: Editorial Octaedro, S.L.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIdioma: Español\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eTema: TEORIA LITERARIA\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eColección: UNIVERSIDAD\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFecha de edición: febrero de 2018\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eNúmero de páginas: 216\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePeso: 342 g\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta obra resulta de interés para profesionales de la educación que buscan fundamentar su práctica docente en conceptos actualizados de literacidad y secuencias didácticas. Su enfoque teórico-práctico permite una aplicación directa en el aula, lo que la convierte en un recurso útil tanto para la formación inicial como para el perfeccionamiento continuo del profesorado. La claridad expositiva y la solidez de los planteamientos la hacen recomendable para quienes deseen profundizar en la didáctica de la lengua y la literatura desde una perspectiva innovadora y contextualizada.\u003c\/p\u003e","brand":"EDITORIAL OCTAEDRO, S.L.","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53453284049243,"sku":"9788499219820","price":17.8,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/978849921982.jpg?v=1782521754","url":"https:\/\/kalamobooks.com\/products\/9788499219820","provider":"Kalamo Books","version":"1.0","type":"link"}