{"product_id":"9788499219394","title":"El discurso literario y su aplicaciÑn didàctica en el aula de E\/LE","description":"\u003ch2\u003eEl discurso literario y su aplicación didáctica en el aula de E\/LE\u003c\/h2\u003e\n\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta obra ofrece una reflexión crítica sobre el papel de la literatura en la enseñanza de español como lengua extranjera (E\/LE). El autor, Pablo Aparicio Durán, aplica la teoría del «inconsciente ideológico» del pensador Juan Carlos Rodríguez para cuestionar los enfoques dominantes en el aula. El libro propone un nuevo nivel didáctico, el «radicalmente histórico», que permite al docente y al alumno tomar conciencia de los presupuestos subjetivos y objetivos que subyacen en los textos literarios, enriqueciendo así el proceso de aprendizaje de la lengua.\u003c\/p\u003e\n\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEl libro parte de una pregunta fundamental: ¿existe una ideología dominante que determina cómo se enseña la literatura en el aula de lenguas extranjeras? A través del análisis de la teoría de la «radical historicidad», el autor sostiene que, en la práctica docente, se ignora la naturaleza histórica del discurso y de las nociones que lo configuran. Para superar esta limitación, se propone la incorporación de un tercer nivel en las secuencias didácticas. Este nivel, denominado «radicalmente histórico», está diseñado para poner de relieve los presupuestos subjetivos y objetivos de cada texto, así como la importancia de desarrollar una conciencia de la propia historicidad, un rasgo común a todas las lenguas modernas. La obra ofrece, por tanto, un marco teórico y práctico para repensar la integración de la literatura en el aula de E\/LE.\u003c\/p\u003e\n\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eDidáctica de la literatura en la enseñanza de español como lengua extranjera (E\/LE).\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eAnálisis crítico de los enfoques y metodologías dominantes en la enseñanza de lenguas.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eTeoría del «inconsciente ideológico» aplicada al discurso literario.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eLa «radical historicidad» como herramienta para comprender la subjetividad y objetividad en los textos.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePropuesta de un nivel didáctico «radicalmente histórico» para el aula de lenguas.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro está dirigido a docentes e investigadores de español como lengua extranjera (E\/LE), formadores de profesores, estudiantes de filología y lingüística aplicada, así como a cualquier profesional interesado en la didáctica de la literatura y en las teorías críticas del discurso aplicadas a la enseñanza de lenguas.\u003c\/p\u003e\n\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eUna perspectiva crítica y fundamentada sobre el uso de la literatura en el aula de E\/LE.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eHerramientas teóricas para analizar los presupuestos ideológicos que subyacen en los textos literarios.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUna propuesta didáctica innovadora que integra la historicidad del discurso en las secuencias de aprendizaje.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eRecursos para que el docente pueda diseñar actividades que fomenten una comprensión más profunda y contextualizada de la lengua y la cultura.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUna reflexión necesaria para actualizar y enriquecer la práctica docente en la enseñanza de lenguas extranjeras.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eAutor: Aparicio Durán, Pablo\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEditorial: Editorial Octaedro, S.L.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIdioma: Español\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eTema: Enseñanza y aprendizaje de lenguas (distintas del inglés)\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eColección: ELE\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFecha de edición: enero de 2018\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eNúmero de páginas: 148\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePeso: 292 g\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eSe trata de una obra de gran interés para el ámbito de la didáctica de lenguas, ya que introduce un marco teórico poco explorado en la enseñanza de E\/LE. La propuesta del nivel «radicalmente histórico» ofrece una vía para superar enfoques superficiales y conectar la literatura con la reflexión crítica. Es un libro que invita a repensar la práctica docente desde una perspectiva más consciente y fundamentada, lo que lo convierte en una lectura valiosa para profesionales que buscan innovar y profundizar en su labor educativa.\u003c\/p\u003e","brand":"EDITORIAL OCTAEDRO, S.L.","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53453283557723,"sku":"9788499219394","price":15.0,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/978849921939.jpg?v=1782521747","url":"https:\/\/kalamobooks.com\/products\/9788499219394","provider":"Kalamo Books","version":"1.0","type":"link"}