{"product_id":"9788499218021","title":"La realizaciùn de trabajos de investigaciùn","description":"\u003ch2\u003eLa realización de trabajos de investigación\u003c\/h2\u003e\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta obra ofrece una guía práctica y fundamentada para integrar la investigación como competencia transversal en la educación secundaria. Dirigida al profesorado, presenta un enfoque inclusivo que propone enseñar a investigar a todo el alumnado desde primero de ESO, no solo a los de Bachillerato o con mejores resultados. A través de propuestas graduadas y ejemplos de actuación, el libro muestra cómo estimular la creatividad, la gestión de la información y la comunicación de resultados, convirtiendo la diversidad del aula en una oportunidad para el aprendizaje colaborativo. Un recurso esencial para docentes que buscan formar estudiantes autónomos y con pensamiento crítico.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eLa obra aborda el desafío de enseñar a investigar en las etapas de Secundaria, partiendo de la premisa de que esta competencia no debe ser exclusiva de unos pocos. La autora defiende que aprender a investigar es un proceso que requiere tiempo y una enseñanza planificada, no un conocimiento que se adquiere de forma espontánea. Para ello, el libro desarrolla propuestas de gradación y actuación concretas que permiten al profesorado incorporar la investigación desde primero de ESO. Se centra en cómo diseñar actividades que fomenten la autonomía, el espíritu crítico y la capacidad de trabajar con información, ofreciendo un marco pedagógico para que todos los estudiantes, independientemente de su nivel, puedan desarrollar estas habilidades fundamentales.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eIntegración de la competencia investigadora en el currículo de Secundaria.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEstrategias para la enseñanza gradual de métodos de investigación.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eDiseño de actividades inclusivas que aprovechan la diversidad del aula.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eDesarrollo de la autonomía, el pensamiento crítico y la gestión de la información.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePropuestas prácticas para la comunicación de resultados de investigación.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro está dirigido a docentes de Educación Secundaria Obligatoria (ESO) y Bachillerato, así como a formadores y profesionales de la pedagogía interesados en implementar metodologías activas de investigación. También es de utilidad para equipos directivos y asesores educativos que busquen promover un enfoque inclusivo y competencial en sus centros. Es especialmente valioso para aquellos educadores que desean enseñar a investigar de forma estructurada y progresiva, sin excluir a ningún estudiante del proceso.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eUn marco pedagógico claro para enseñar a investigar desde los primeros cursos de Secundaria.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePropuestas de gradación y actividades prácticas listas para aplicar en el aula.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEstrategias para fomentar la autonomía y el pensamiento crítico en todo el alumnado.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eHerramientas para gestionar la diversidad como un recurso de aprendizaje.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eOrientaciones para evaluar el proceso investigador de forma inclusiva.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eAutor: Menoyo Díaz, María del Pilar\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEditorial: Editorial Octaedro, S.L.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIdioma: Español\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eTema: EDUCACION PEDAGOGIA, ESCUELAS SECUNDARIAS\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eColección: PDTE. COLECCION\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEncuadernación: Otros\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFecha de edición: marzo de 2016\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eNúmero de páginas: 224\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePeso: 364 g\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta obra se presenta como un recurso práctico y bien fundamentado para el profesorado de Secundaria que desea integrar la investigación como una competencia básica y accesible para todos. Su enfoque inclusivo y su propuesta de gradación desde primero de ESO la convierten en una herramienta útil para centros que buscan implementar metodologías activas de forma coherente. La claridad de las propuestas y su orientación a la acción la hacen especialmente relevante para docentes que necesitan guías concretas para transformar su práctica educativa.\u003c\/p\u003e","brand":"EDITORIAL OCTAEDRO, S.L.","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53438134616411,"sku":"9788499218021","price":18.9,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/978849921802.jpg?v=1782352755","url":"https:\/\/kalamobooks.com\/products\/9788499218021","provider":"Kalamo Books","version":"1.0","type":"link"}