{"product_id":"9788499214108","title":"De la detecció de les necessitats formatives de caire pedagògic a l'elaboració d'un pla de formació","description":"\u003ch2\u003eDe la detecció de les necessitats formatives de caire pedagògic a l'elaboració d'un pla de formació\u003c\/h2\u003e\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste cuaderno ofrece una guía práctica y detallada para diseñar planes de formación permanente dirigidos a docentes universitarios. La obra presenta una metodología clara que parte del análisis de las necesidades formativas expresadas por los propios profesores, para luego trazar un recorrido que va desde la planificación macro hasta la microplanificación. Se trata de una herramienta útil para profesionales de la educación superior interesados en mejorar la calidad pedagógica a través de la detección precisa de carencias y la elaboración de programas formativos efectivos y contextualizados.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEl libro describe el proceso completo para diseñar la formación continua del profesorado universitario, estableciendo un itinerario que comienza con la identificación de las necesidades pedagógicas reales del cuerpo docente. A partir de ahí, la autora guía al lector en la elaboración de un plan de formación estructurado, que abarca desde la visión general (macroplanificación) hasta los detalles concretos de cada acción formativa (microplanificación). La obra se fundamenta en la premisa de que una formación efectiva debe basarse en las demandas y carencias detectadas entre los propios docentes, garantizando así su relevancia y aplicabilidad en el contexto universitario.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eDetección y análisis de necesidades formativas en el ámbito pedagógico universitario.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eDiseño de planes de formación permanente para docentes de educación superior.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eProcesos de macroplanificación y microplanificación en la formación del profesorado.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eMetodologías para la recogida y sistematización de demandas formativas del personal docente.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEstrategias para la elaboración de itinerarios formativos contextualizados y efectivos.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro está dirigido a responsables de formación, coordinadores pedagógicos, directores de departamentos universitarios, así como a docentes e investigadores interesados en el diseño y la mejora de la formación del profesorado en el ámbito de la educación superior. También resulta de utilidad para profesionales de la gestión educativa que busquen herramientas prácticas para implementar planes de desarrollo docente basados en evidencias y necesidades reales.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eUna metodología estructurada para detectar necesidades formativas pedagógicas en el profesorado universitario.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUn modelo claro de planificación que integra la visión estratégica con la ejecución detallada de acciones formativas.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eHerramientas prácticas para diseñar planes de formación que respondan a las demandas reales del cuerpo docente.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUn enfoque aplicado que facilita la transferencia directa de los contenidos a contextos universitarios concretos.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUna guía concisa que optimiza el tiempo del lector al presentar el proceso de forma esquemática y operativa.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eAutor: Arànega Español; Susanna\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEditorial: Editorial Octaedro, S.L.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIdioma: Catalán\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eTema: UNIVERSIDADES\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eColección: QUADERNS DE DOCENCIA UNIVERSITARIA\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEncuadernación: Bolsillo\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFecha de edición: 2013\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eNúmero de páginas: 79\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eDimensiones: 210.0 x 150.0\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePeso: 151.0\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eSe trata de una obra de consulta breve pero muy práctica, enfocada en un aspecto clave de la gestión universitaria: la formación pedagógica del profesorado. Su principal valor reside en ofrecer un proceso sistematizado que conecta directamente la detección de necesidades con la elaboración del plan formativo, evitando aproximaciones genéricas. Para profesionales del ámbito universitario que busquen optimizar sus recursos formativos y alinearlos con las demandas reales de los docentes, este cuaderno representa una herramienta de gran utilidad y aplicabilidad inmediata.\u003c\/p\u003e","brand":"EDITORIAL OCTAEDRO, S.L.","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53618712379739,"sku":"9788499214108","price":6.6,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/978849921410.jpg?v=1784410116","url":"https:\/\/kalamobooks.com\/products\/9788499214108","provider":"Kalamo Books","version":"1.0","type":"link"}