{"product_id":"9788499213620","title":"Competencias bçsicas en escritura","description":"\u003ch2\u003eCompetencias bçsicas en escritura\u003c\/h2\u003e\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta obra ofrece una guía práctica y fundamentada para desarrollar la competencia escrita en contextos académicos y sociales. Basada en un enfoque sociocognitivo, explora la relación entre escritura, sociedad y cognición, y propone estrategias didácticas para la enseñanza y el aprendizaje de diferentes géneros discursivos. El libro está dirigido especialmente a futuros docentes y profesionales en ejercicio, proporcionando herramientas para mejorar la expresión escrita de los estudiantes. Con un enfoque claro y aplicado, este manual se convierte en un recurso esencial para quienes desean dominar la escritura como herramienta de comunicación y aprendizaje.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eLa obra aborda la escritura desde una perspectiva sociocognitiva, entendiéndola como un proceso que integra aspectos sociales, cognitivos y lingüísticos. A lo largo de sus páginas, se analizan los fundamentos teóricos de esta concepción y se presentan estrategias didácticas para trabajar con distintos géneros discursivos, como textos académicos, narrativos o expositivos. El libro profundiza en las características lingüísticas y textuales de cada género, ofreciendo pautas para su enseñanza en el aula. Además, se centra en fomentar la competencia escrita tanto en entornos educativos como en situaciones cotidianas, con el objetivo de que los estudiantes puedan expresarse con claridad y eficacia. La obra combina teoría y práctica, proporcionando ejemplos y actividades que facilitan su aplicación directa en la labor docente.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eEnfoque sociocognitivo de la escritura: relación entre escritura, sociedad y procesos cognitivos.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eDidáctica de la escritura: estrategias para la enseñanza de la expresión escrita en el aula.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eGéneros discursivos: análisis de las características lingüísticas y textuales de diferentes tipos de textos.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eCompetencia escrita en contextos académicos y sociales: desarrollo de habilidades para comunicarse por escrito de forma efectiva.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFormación docente: recursos y metodologías para maestros y profesores de Secundaria.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro está dirigido principalmente a estudiantes de Magisterio y de los másteres de formación del profesorado de Secundaria, así como a docentes en activo de todas las áreas de conocimiento que deseen mejorar la enseñanza de la escritura en sus aulas. También resulta de utilidad para investigadores educativos y profesionales interesados en la escritura como herramienta de comunicación y aprendizaje en ámbitos académicos y sociales.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eUna base teórica sólida sobre la escritura desde el enfoque sociocognitivo, aplicable a la práctica docente.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEstrategias didácticas concretas para trabajar con diferentes géneros discursivos en el aula.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eHerramientas para fomentar la competencia escrita de los estudiantes en contextos académicos y sociales.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEjemplos y actividades prácticas que facilitan la implementación de los contenidos en la enseñanza.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eAutor: Álvarez Angulo; Teodoro\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEditorial: Editorial Octaedro, S.L.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIdioma: Español\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eTema: DESTREZAS DE ESCRITURA\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eColección: RECURSOS\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEncuadernación: Otros\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFecha de edición: 2012\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eNúmero de páginas: 192\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePeso: 370 g\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta obra se presenta como un recurso valioso para docentes y futuros educadores que buscan un enfoque teórico-práctico para la enseñanza de la escritura. Su solidez conceptual, basada en el modelo sociocognitivo, y su orientación aplicada la convierten en una herramienta útil para mejorar la competencia escrita en el aula. El libro resulta especialmente relevante para quienes deseen comprender los procesos implicados en la escritura y disponer de estrategias concretas para trabajarla con los estudiantes en distintos niveles educativos.\u003c\/p\u003e","brand":"EDITORIAL OCTAEDRO, S.L.","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53596792095067,"sku":"9788499213620","price":9.0,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"url":"https:\/\/kalamobooks.com\/products\/9788499213620","provider":"Kalamo Books","version":"1.0","type":"link"}