{"product_id":"9788499213347","title":"Una mirada internacional a las competencias docentes universitarias","description":"\u003ch2\u003eUna mirada internacional a las competencias docentes universitarias\u003c\/h2\u003e\n\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta obra ofrece un análisis riguroso y colaborativo sobre las competencias docentes del profesorado universitario en el contexto de la reforma educativa impulsada por el plan Bolonia. A partir de una investigación internacional de más de tres años, el libro recoge las voces de profesores y estudiantes de varias universidades públicas centroamericanas, combinando metodologías cuantitativas y cualitativas. El resultado es una propuesta de formación docente que busca fortalecer la calidad de la enseñanza superior desde una perspectiva comparada y aplicada.\u003c\/p\u003e\n\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEl libro se centra en el análisis del dominio de las competencias docentes del profesorado universitario, un tema clave tras la reforma de las enseñanzas superiores en Europa que otorga un mayor protagonismo al estudiante. La investigación, desarrollada en colaboración entre la Universidad Autónoma de Madrid y universidades de El Salvador, Costa Rica, Panamá, Nicaragua y Honduras, emplea una metodología mixta que incluye cuestionarios, entrevistas, grupos de discusión e historias de vida. A través de esta triangulación de resultados, se identifican las fortalezas y debilidades del profesorado, ofreciendo una visión integral de la realidad docente en el ámbito centroamericano. La obra culmina con una propuesta concreta de formación del profesorado, sentando las bases para futuras líneas de colaboración e investigación.\u003c\/p\u003e\n\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eCompetencias docentes del profesorado universitario en el marco del Espacio Europeo de Educación Superior.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eMetodología de investigación mixta: integración de enfoques cuantitativos y cualitativos para el estudio de la docencia.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eAnálisis comparado de la realidad educativa en universidades públicas centroamericanas.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePropuesta de formación del profesorado basada en evidencias y en la voz de los protagonistas (docentes y estudiantes).\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eColaboración internacional y cooperación al desarrollo en el ámbito de la educación superior.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro está dirigido a docentes universitarios, investigadores en educación superior, responsables de formación del profesorado y gestores académicos interesados en la mejora de la calidad docente. También resulta de utilidad para estudiantes de posgrado en ciencias de la educación y para profesionales de la cooperación internacional que trabajen en proyectos de desarrollo educativo.\u003c\/p\u003e\n\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eUna visión fundamentada y actualizada sobre las competencias docentes necesarias en el contexto universitario actual.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEvidencia empírica obtenida mediante una metodología rigurosa que combina diferentes técnicas de recogida de datos.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUna propuesta práctica de formación del profesorado, aplicable a otros contextos educativos.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eLa perspectiva de los propios actores educativos, enriqueciendo el análisis con experiencias reales y concretas.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUn modelo de colaboración internacional que sirve como referencia para futuras investigaciones y proyectos.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eAutor: No especificado\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEditorial: Editorial Octaedro, S.L.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIdioma: Español\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eTema: UNIVERSIDADES\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eColección: EDUCACION UNIVERSITARIA\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEncuadernación: Otros\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFecha de edición: 2012\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eNúmero de páginas: 256\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePeso: 460 g\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eSe trata de una obra de referencia para quienes buscan comprender en profundidad el desarrollo de las competencias docentes en la universidad desde una perspectiva internacional y colaborativa. Su enfoque metodológico mixto y la inclusión de las voces de profesores y estudiantes aportan un valor diferencial, ofreciendo conclusiones aplicables a la práctica educativa. Recomendada para profesionales que deseen fundamentar sus decisiones en evidencias sólidas y para aquellos interesados en la cooperación educativa en el ámbito iberoamericano.\u003c\/p\u003e","brand":"EDITORIAL OCTAEDRO, S.L.","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53596790718811,"sku":"9788499213347","price":15.0,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"url":"https:\/\/kalamobooks.com\/products\/9788499213347","provider":"Kalamo Books","version":"1.0","type":"link"}