{"product_id":"9788499212913","title":"La formación del profesorado novel en la Universidad de Barcelona","description":"\u003ch2\u003eLa formación del profesorado novel en la Universidad de Barcelona\u003c\/h2\u003e\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste cuaderno aborda la necesidad de una formación específica para el profesorado universitario novel, desmontando el mito de que la experiencia como estudiante es suficiente para enseñar. La obra presenta el Máster en Docencia Universitaria para Profesorado Novel de la Universidad de Barcelona, detallando sus antecedentes, estructura y programa de seguimiento. Además, incluye un estudio comparativo sobre la oferta formativa para nuevos docentes en 41 universidades españolas, ofreciendo una visión práctica y fundamentada para mejorar la calidad de la enseñanza superior.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eLa obra se estructura en dos partes claramente diferenciadas. En la primera, se expone el diseño y la implementación del Máster en Docencia Universitaria para Profesorado Novel de la Universidad de Barcelona. Se describen los antecedentes que motivaron su creación, la estructura del programa, los contenidos formativos clave y el sistema de seguimiento diseñado para acompañar al docente en sus primeros años de carrera.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eEn la segunda parte, se presentan los resultados de una investigación que analiza la formación ofrecida al profesorado novel en 41 universidades españolas. Este estudio permite contextualizar la iniciativa de la Universidad de Barcelona dentro del panorama nacional, identificando tendencias, carencias y buenas prácticas en la formación inicial del profesorado universitario.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eFormación inicial y acompañamiento del profesorado universitario novel.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eDiseño curricular de programas de máster en docencia universitaria.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eCompetencias docentes básicas para la enseñanza en educación superior.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eAnálisis comparativo de la oferta formativa para nuevos docentes en universidades españolas.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEstrategias de mentoría y seguimiento para la mejora continua de la práctica docente.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro está dirigido a responsables de formación del profesorado universitario, coordinadores de programas de iniciación a la docencia, investigadores en educación superior y profesores noveles interesados en comprender los fundamentos de su propia capacitación. También resulta de utilidad para gestores académicos que busquen referencias para diseñar o mejorar planes de formación docente en sus instituciones.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eUn modelo detallado y aplicable de formación para profesorado novel, basado en la experiencia de la Universidad de Barcelona.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eDatos objetivos y comparativos sobre el estado de la formación docente inicial en 41 universidades españolas.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFundamentos teóricos y prácticos para el diseño de programas de mentoría y seguimiento del profesorado novel.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eClaves para entender la necesidad de una capacitación específica más allá del aprendizaje vicario o la imitación.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUna visión crítica y constructiva sobre los retos actuales de la docencia universitaria.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eAutor: AMADOR CAMPOS, JUAN ANTONIO; CARRASCO CAL\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEditorial: Editorial Octaedro, S.L.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIdioma: Español\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eTema: FORMACION DOCENTE\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eColección: JORNADAS EDUCATIVAS\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEncuadernación: Bolsillo\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFecha de edición: junio de 2012\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eNúmero de páginas: 86\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePeso: 137 g\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eSe trata de una obra concisa y de gran utilidad práctica para cualquier institución universitaria que desee reflexionar sobre cómo acoger y formar a su nuevo profesorado. Su principal valor reside en combinar la presentación de un caso concreto y exitoso (el máster de la UB) con un estudio panorámico del contexto español, lo que permite extraer conclusiones aplicables a otros entornos. Es una lectura recomendada para quienes buscan fundamentar y mejorar las políticas de formación docente en la universidad.\u003c\/p\u003e","brand":"EDITORIAL OCTAEDRO, S.L.","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53527808508251,"sku":"9788499212913","price":10.0,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/978849921291.jpg?v=1783388447","url":"https:\/\/kalamobooks.com\/products\/9788499212913","provider":"Kalamo Books","version":"1.0","type":"link"}