{"product_id":"9788498964677","title":"TAREAS RAN ESTIMULAR LA VELOCIDAD DE DENOMINACION - NIVEL 2","description":"\u003ch2\u003eTAREAS RAN ESTIMULAR LA VELOCIDAD DE DENOMINACION - NIVEL 3\u003c\/h2\u003e\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste cuaderno práctico, perteneciente a la colección \"Estimular y aprender\", ofrece un programa de estimulación cognitiva centrado en las tareas RAN (Rapid Automatized Naming). Diseñado para el Nivel 3, su objetivo es desarrollar la velocidad de denominación en niños, una habilidad predictora clave de la futura fluidez lectora. A través de 64 páginas de ejercicios progresivos, el lector encontrará actividades que entrenan la capacidad de nombrar rápida y automáticamente estímulos visuales, sentando las bases para una lectura ágil y eficiente.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEl libro se enfoca en las tareas RAN, un tipo de ejercicio que mide y entrena la capacidad del niño para nombrar rápidamente una serie de estímulos familiares, como colores, objetos, letras o números. En este nivel, se presentan actividades más complejas que exigen mayor rapidez y precisión en la denominación. El trabajo sistemático con estas tareas fortalece las conexiones neuronales implicadas en el acceso al léxico, mejorando la velocidad de procesamiento visual y la memoria de trabajo. Al automatizar la identificación y nombrado de estímulos, se liberan recursos cognitivos que el niño podrá destinar a la comprensión lectora, facilitando así el aprendizaje de la lectura y la escritura.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eVelocidad de denominación como habilidad cognitiva.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEstimulación de la fluidez lectora en edades tempranas.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eAutomatización del reconocimiento visual de estímulos.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEntrenamiento de la memoria de trabajo y la atención sostenida.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePrevención de dificultades en el aprendizaje de la lectura.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste material está dirigido a niños en edad escolar que necesitan reforzar su velocidad de denominación, especialmente aquellos que presentan un ritmo lento en la identificación de letras, números o colores. Es una herramienta útil para padres que desean estimular a sus hijos en casa, así como para profesionales de la psicología, la pedagogía y la logopedia que buscan recursos prácticos para trabajar la fluidez lectora en el aula o en sesiones de intervención.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eUn programa estructurado y progresivo de ejercicios RAN para el Nivel 3.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eMejora de la velocidad y precisión en la denominación de estímulos visuales.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFortalecimiento de las bases cognitivas necesarias para una lectura fluida.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eActividades prácticas y listas para usar, diseñadas para sesiones breves y efectivas.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eRecurso complementario para prevenir o intervenir en dificultades lectoras tempranas.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eAutor: Jesús Jarque García\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEditorial: Grupo Gesfomedia\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIdioma: Español\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eTema: Psicología y Pedagogía - Pedagogía - Didáctica y metodología\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eColección: Estimular y aprender\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEncuadernación: Tapa blanda\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFecha de edición: 2024\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eNúmero de páginas: 64\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eDimensiones: 29.7 cm\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePeso: 345.0 gr\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste cuaderno representa una herramienta especializada y de gran utilidad dentro del ámbito de la estimulación cognitiva infantil. Su enfoque en las tareas RAN, un predictor reconocido de la fluidez lectora, lo convierte en un recurso valioso tanto para la prevención como para la intervención temprana. La estructura progresiva y la claridad de los ejercicios facilitan su aplicación por parte de padres y profesionales, ofreciendo un trabajo sistemático que puede marcar una diferencia significativa en el desarrollo lector del niño.\u003c\/p\u003e","brand":"GRUPO GESFOMEDIA","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53540350165339,"sku":"9788498964677","price":16.62,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/9788498964677.jpg?v=1783500484","url":"https:\/\/kalamobooks.com\/products\/9788498964677","provider":"Kalamo Books","version":"1.0","type":"link"}