{"product_id":"9788498928778","title":"Aprender a leer","description":"\u003ch2\u003eAprender a leer\u003c\/h2\u003e\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003e¿Por qué tantos niños, con un desarrollo normal en otras áreas, fracasan en el aprendizaje de la lectura en la escuela? Este libro, un clásico de la pedagogía moderna, aborda esta preocupante cuestión desde la perspectiva de la psicología infantil. Bruno Bettelheim y Karen Zelan analizan las causas profundas de este fracaso, como la ansiedad y la baja autoestima, y ofrecen orientaciones pedagógicas para superarlo. El objetivo es introducir al niño en el fascinante mundo de la palabra escrita, estimulando sus ansias intelectuales y emotivas, y transformando la lectura en una experiencia significativa y placentera.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eLa obra se centra en desentrañar las razones psicológicas y pedagógicas que explican por qué muchos niños no logran aprender a leer en el entorno escolar, a pesar de no presentar otras dificultades de aprendizaje. Los autores sostienen que el problema no radica en una incapacidad intelectual, sino en la forma en que se aborda la enseñanza de la lectura, que a menudo resulta ajena a los intereses y la vida emocional del niño. A través de un análisis detallado de casos y métodos, Bettelheim y Zelan proponen un enfoque que conecta la lectura con las necesidades internas del niño, transformando el acto de leer en una herramienta para comprender el mundo y a sí mismo. El libro es una crítica constructiva a los métodos tradicionales y una guía para padres y educadores que buscan alternativas más efectivas y humanas.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003ePsicología del aprendizaje infantil y fracaso escolar en la lectura.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eRelación entre la lectura, la autoestima y el desarrollo emocional del niño.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eCrítica a los métodos pedagógicos tradicionales de alfabetización.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePropuestas pedagógicas para una enseñanza significativa de la lectura.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEl papel de los cuentos y la literatura infantil en el desarrollo intelectual.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro está dirigido a padres, educadores, psicólogos infantiles y cualquier profesional interesado en la pedagogía y el desarrollo infantil. Es especialmente útil para aquellos que buscan comprender las dificultades de aprendizaje de la lectura desde una perspectiva psicológica profunda y desean aplicar enfoques alternativos y más respetuosos con la naturaleza del niño. También resultará de gran valor para estudiantes de magisterio y psicopedagogía.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eUna comprensión profunda de las causas psicológicas del fracaso en el aprendizaje de la lectura.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEstrategias pedagógicas para convertir la lectura en una experiencia significativa y motivadora.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eHerramientas para detectar y abordar problemas de autoestima y ansiedad relacionados con el aprendizaje.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUna perspectiva que integra el desarrollo emocional e intelectual del niño en el proceso educativo.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eAutor: Bettelheim, Bruno; Zelan, Karen\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEditorial: Editorial Crítica\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIdioma: Español\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eTema: ENSAYOS LITERARIOS, EDUCACION PEDAGOGIA\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eColección: ARES Y MARES\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEncuadernación: Bolsillo\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFecha de edición: octubre de 2015\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eNúmero de páginas: 296\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePeso: 448 g\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eSe trata de una obra de referencia fundamental en el ámbito de la pedagogía y la psicología infantil. Su enfoque, que sitúa las necesidades emocionales del niño en el centro del proceso de aprendizaje, sigue siendo tan relevante hoy como en el momento de su publicación. Para el lector interesado en una educación más humanista y efectiva, este libro ofrece un análisis lúcido y propuestas prácticas que invitan a la reflexión y a la acción, convirtiéndolo en una lectura imprescindible para quienes desean comprender y mejorar la enseñanza de la lectura.\u003c\/p\u003e","brand":"EDITORIAL CRÍTICA","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53410171552091,"sku":"9788498928778","price":16.9,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/978849892877.jpg?v=1781906334","url":"https:\/\/kalamobooks.com\/products\/9788498928778","provider":"Kalamo Books","version":"1.0","type":"link"}