{"product_id":"9788498877069","title":"CC\/201-Pensar históricamente en tiempos de globalización","description":"\u003ch2\u003eCC\/201-Pensar históricamente en tiempos de globalización\u003c\/h2\u003e\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta obra recoge las reflexiones y debates del I Congreso Internacional de Didáctica de las Ciencias Sociales, celebrado en Santiago de Compostela en 2010. El libro analiza la crisis de la enseñanza de la historia tradicional, diseñada para formar ciudadanos nacionales, y propone repensar el aprendizaje histórico para una ciudadanía global, plural y diversa. Un análisis imprescindible para entender cómo la globalización exige transformar la educación histórica y social.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEl libro parte de la premisa de que la enseñanza de la historia, tal como se ha impartido desde el siglo XIX, está en crisis. Diseñada para forjar identidades nacionales y patriotas, esta metodología resulta insuficiente en un mundo globalizado. La obra explora cómo la globalización económica y cultural ha generado una nueva realidad social, mestiza y diversa, que demanda un replanteamiento profundo de los contenidos y métodos educativos.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eA través de las ponencias y debates del congreso, se abordan las limitaciones del modelo tradicional y se abren vías para una didáctica de la historia que forme a una ciudadanía democrática, crítica y capaz de entender los fenómenos globales. La crisis se presenta no solo como un problema, sino como una oportunidad para reubicar los conocimientos históricos y sociales necesarios para la nueva sociedad.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eCrisis de la enseñanza de la historia tradicional y su vinculación con los estados nacionales.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eImpacto de la globalización en la educación histórica y en la formación de la ciudadanía.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eNecesidad de una didáctica de las ciencias sociales para una sociedad plural, mestiza y diversa.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eTransformación de los contenidos históricos para abordar problemas globales.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eLa crisis educativa como oportunidad para repensar el aprendizaje social y humanístico.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro está dirigido a docentes, investigadores y estudiantes de didáctica de las ciencias sociales, historia, pedagogía y ciencias de la educación. También es de gran interés para profesionales de la educación interesados en la renovación curricular y en cómo la globalización afecta a la formación de una ciudadanía crítica y democrática.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eUn análisis crítico y actualizado sobre las limitaciones de la enseñanza de la historia tradicional.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eClaves para entender cómo la globalización transforma las necesidades educativas.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePropuestas para reorientar la didáctica de la historia hacia una ciudadanía global y plural.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUna visión de la crisis educativa como oportunidad de cambio y renovación pedagógica.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eAutor: AA.VV.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEditorial: Servizo de Publicacións e Intercambio Científico d\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIdioma: Español\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eColección: PDTE. COLECCION\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEncuadernación: Bolsillo\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFecha de edición: 2011\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eNúmero de páginas: 252\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePeso: 365 g\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eSe trata de una obra de referencia para quienes buscan comprender los desafíos actuales de la enseñanza de la historia. Su enfoque crítico y su origen en un congreso internacional le otorgan un sólido respaldo académico. Es especialmente relevante para profesionales de la educación que deseen actualizar sus métodos y contenidos ante las exigencias de un mundo globalizado, ofreciendo una reflexión necesaria sobre el papel de la historia en la formación de una nueva ciudadanía.\u003c\/p\u003e","brand":"SERVIZO DE PUBLICACIÓNS E INTERCAMBIO CIENTÍFICO D","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53607650427227,"sku":"9788498877069","price":15.0,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/978849887706.jpg?v=1784213996","url":"https:\/\/kalamobooks.com\/products\/9788498877069","provider":"Kalamo Books","version":"1.0","type":"link"}