{"product_id":"9788498603897","title":"Curriculuma lan-proiektuen bidez nola antolatu. Ezagutza kaleidoskopio bat da","description":"\u003ch2\u003eCurriculuma lan-proiektuen bidez nola antolatu. Ezagutza kaleidoskopio bat da\u003c\/h2\u003e\n\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta obra, reeditada y actualizada, ofrece una guía práctica y reflexiva para organizar el currículo escolar a través de proyectos de trabajo. Desde una perspectiva constructivista, los autores presentan una alternativa pedagógica que transforma la relación educativa, situando la investigación y el diálogo como ejes del aprendizaje. El libro narra la experiencia de un centro educativo, convirtiéndose en un referente para docentes que buscan renovar su práctica y generar conocimiento pedagógico desde la acción. Esta edición incluye una nueva introducción que invita a repensar y actualizar las propuestas originales.\u003c\/p\u003e\n\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEl libro explica, a través del relato de un proceso escolar real, cómo implementar el currículo mediante proyectos de trabajo. Lejos de ser un método didáctico cerrado, los autores defienden los proyectos como una forma de entender la enseñanza y el aprendizaje desde una mirada constructivista. Se aborda la reorganización de los contenidos, el rol del docente como investigador y la importancia del diálogo como herramienta fundamental en las relaciones pedagógicas. La nueva introducción de esta edición permite reflexionar sobre la vigencia y evolución de estas ideas, ofreciendo claves para su aplicación en contextos educativos actuales.\u003c\/p\u003e\n\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eOrganización del currículo escolar basado en proyectos de trabajo.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEnfoque constructivista de la enseñanza y el aprendizaje.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eLa investigación del docente como motor de la práctica pedagógica.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEl diálogo como elemento central de las relaciones en el aula.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eRenovación y actualización de propuestas educativas a partir de la reflexión.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro está dirigido a docentes de todas las etapas educativas, formadores de profesorado, estudiantes de pedagogía y magisterio, así como a equipos directivos interesados en innovar y repensar su práctica educativa desde un enfoque reflexivo y colaborativo. También es de utilidad para quienes desean conocer una experiencia documentada de transformación escolar.\u003c\/p\u003e\n\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eUn modelo práctico y narrado de cómo organizar el currículo por proyectos, basado en una experiencia real.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eClaves para aplicar un enfoque constructivista que fomente un aprendizaje significativo y autónomo.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eHerramientas para que el docente se convierta en investigador de su propia práctica.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUna reflexión actualizada sobre la vigencia de los proyectos de trabajo en la escuela contemporánea.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUna visión alternativa y enriquecedora de las relaciones pedagógicas, centrada en el diálogo.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eAutor: Hernández y Hernández, Fernando; Ventura Robira, Montserrat\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEditorial: Universidad del País Vasco\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIdioma: Euskera\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eTema: EDUCACION PEDAGOGIA\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eColección: VICERRECTORADO DE EUSKARA\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEncuadernación: Bolsillo\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFecha de edición: octubre de 2010\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eNúmero de páginas: 226\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePeso: 320 g\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta reedición recupera un clásico de la pedagogía constructivista que ha sido referencia para generaciones de docentes. Su principal valor reside en ofrecer una propuesta educativa fundamentada en la práctica y la reflexión, alejada de recetas didácticas simplistas. La inclusión de una nueva introducción la convierte en una obra viva, que invita al lector a dialogar con el texto y a cuestionar su propia práctica. Es una lectura recomendable para cualquier profesional de la educación que busque inspiración y fundamentos para innovar en el aula.\u003c\/p\u003e","brand":"UNIVERSIDAD DEL PAÍS VASCO","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53497903612251,"sku":"9788498603897","price":10.0,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/978849860389.jpg?v=1783062307","url":"https:\/\/kalamobooks.com\/products\/9788498603897","provider":"Kalamo Books","version":"1.0","type":"link"}