{"product_id":"9788498496420","title":"Planes de acción tutorial en el espacio europeo de educación superior","description":"\u003ch2\u003ePlanes de acción tutorial en el espacio europeo de educación superior\u003c\/h2\u003e\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta obra colectiva ofrece una guía práctica y detallada sobre los Planes de Acción Tutorial (PAT) implementados en el contexto del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES). Dirigida a docentes, orientadores y gestores universitarios, la obra analiza los cambios necesarios en el proceso de enseñanza-aprendizaje para fomentar la autonomía del estudiante, el desarrollo de competencias y su formación integral. A través de la descripción de programas reales, el libro proporciona herramientas y modelos para diseñar y aplicar una tutoría universitaria efectiva y adaptada a las exigencias del nuevo marco educativo europeo.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eLa adaptación de la universidad española al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) implica una transformación profunda en la forma de enseñar y aprender. Este libro aborda uno de los pilares fundamentales de este cambio: la acción tutorial. La obra presenta y analiza diversos Planes de Acción Tutorial (PAT) que ya se han puesto en marcha en distintas universidades, explicando su estructura, objetivos y metodología. Se centra en cómo estos planes facilitan la autonomía del estudiante, el desarrollo de competencias transversales y específicas, y una formación más integral que va más allá de la mera transmisión de conocimientos. El lector encontrará modelos, estrategias y reflexiones para implementar o mejorar sistemas de tutoría que respondan a las necesidades del alumnado en el contexto del EEES.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eDiseño e implementación de Planes de Acción Tutorial (PAT) en el ámbito universitario.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eAdaptación de la docencia al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES).\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFomento de la autonomía y el aprendizaje autónomo del estudiante.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eDesarrollo de competencias transversales y específicas a través de la tutoría.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eModelos de orientación y acompañamiento al alumnado universitario.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEvaluación y mejora de los programas de acción tutorial.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro está dirigido a profesionales del ámbito universitario, especialmente a profesores, tutores, orientadores educativos y responsables de la gestión académica. También resulta de gran utilidad para equipos directivos de facultades y departamentos, así como para estudiantes de posgrado y másteres en educación, pedagogía o psicología educativa que deseen especializarse en orientación y tutoría universitaria. Cualquier persona interesada en la transformación de la enseñanza superior y en el diseño de estrategias para mejorar el acompañamiento al estudiante encontrará en esta obra una referencia práctica y fundamentada.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eModelos y ejemplos concretos de Planes de Acción Tutorial ya implementados en el contexto del EEES.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eHerramientas prácticas para diseñar, aplicar y evaluar programas de tutoría universitaria.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUna visión clara de cómo la acción tutorial contribuye al desarrollo de competencias y la autonomía del estudiante.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eClaves para adaptar la orientación educativa a las exigencias del nuevo marco europeo de educación superior.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eReflexiones y estrategias para mejorar la calidad del acompañamiento y la formación integral del alumnado.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eAutor:\u003c\/strong\u003e Gonzalo Quiroga; Marta Nieto Bona; Ma. Paz y otros\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eEditorial:\u003c\/strong\u003e Editorial Dykinson, S.L.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eIdioma:\u003c\/strong\u003e Español\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eTema:\u003c\/strong\u003e Educación Pedagogía, Organización y Gestión Educativa\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eColección:\u003c\/strong\u003e Ciencias Jurídicas y Sociales\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eFecha de edición:\u003c\/strong\u003e 2009\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eNúmero de páginas:\u003c\/strong\u003e 174\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003ePeso:\u003c\/strong\u003e 345 g\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eSe trata de una obra de referencia para aquellos profesionales que buscan comprender y aplicar los Planes de Acción Tutorial en el marco del EEES. Su valor reside en ofrecer casos prácticos y modelos contrastados, lo que la convierte en una herramienta útil tanto para la reflexión teórica como para la implementación real en las aulas universitarias. Es una lectura recomendada para quienes deseen profundizar en la tutoría como elemento clave de la calidad educativa y la formación integral del estudiante en la universidad actual.\u003c\/p\u003e","brand":"EDITORIAL DYKINSON, S.L.","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53609377399131,"sku":"9788498496420","price":11.5,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/978849849642.jpg?v=1784223548","url":"https:\/\/kalamobooks.com\/products\/9788498496420","provider":"Kalamo Books","version":"1.0","type":"link"}