{"product_id":"9788498490367","title":"¿Aulas conflictivas?","description":"\u003ch2\u003e¿Aulas conflictivas?\u003c\/h2\u003e\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro ofrece un análisis riguroso y actualizado sobre la conflictividad en las aulas, abordando una de las preocupaciones más recurrentes en el ámbito educativo. A través de una perspectiva multidisciplinar que integra la sociología, la psicología educativa y la gestión de centros, los autores examinan las causas, manifestaciones y consecuencias de los conflictos escolares. La obra proporciona herramientas conceptuales y prácticas para que docentes, orientadores y responsables educativos puedan comprender la complejidad del fenómeno y desarrollar estrategias efectivas de intervención y mejora del clima escolar.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEl libro parte de una pregunta fundamental: ¿son realmente más conflictivos los estudiantes actuales que los de generaciones anteriores? A partir de ahí, los autores desgranan los múltiples factores que influyen en la conflictividad escolar, desde el entorno social y familiar hasta el papel de los medios de comunicación y las políticas educativas. Se analiza cómo la escuela refleja las tensiones sociales y cómo los distintos agentes implicados (docentes, familias, alumnos, administración) contribuyen a generar o mitigar los problemas de convivencia. La obra combina el análisis teórico con ejemplos prácticos, ofreciendo una visión integral que ayuda a distinguir entre percepciones subjetivas y realidades objetivas, y propone vías para construir modelos educativos más inclusivos y pacíficos.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eAnálisis sociológico de la conflictividad escolar como reflejo de la sociedad contemporánea.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFactores psicosociales que influyen en el comportamiento disruptivo del alumnado.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eModelos de organización y gestión educativa para la prevención y resolución de conflictos.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEl papel de la familia, los medios de comunicación y el entorno social en la percepción de la violencia escolar.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEstrategias para la mejora del clima de convivencia en los centros educativos.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro está dirigido principalmente a docentes de todas las etapas educativas, orientadores escolares, psicopedagogos y responsables de equipos directivos. También resultará de gran utilidad para estudiantes de ciencias de la educación, sociología y psicología, así como para padres y madres interesados en comprender la dinámica de los conflictos en el entorno escolar. Cualquier profesional que trabaje en el ámbito educativo y busque herramientas para abordar la conflictividad desde una perspectiva fundamentada encontrará en esta obra un recurso valioso.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eUn marco teórico sólido que permite distinguir entre percepciones y realidades sobre la conflictividad escolar.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eClaves para identificar los factores sociales, psicológicos y organizativos que generan conflictos en las aulas.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePropuestas prácticas para la intervención y mejora de la convivencia escolar basadas en el análisis riguroso.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUna visión crítica y equilibrada que evita simplificaciones y ofrece herramientas para el debate profesional.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eRecursos para que los educadores puedan reflexionar sobre su propio papel en la gestión de conflictos.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eAutor:\u003c\/strong\u003e Gallego Gil; Domingo J. \/ Antón Álvarez; Horacio\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eEditorial:\u003c\/strong\u003e Editorial Dykinson, S.L.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eIdioma:\u003c\/strong\u003e Español\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eTema:\u003c\/strong\u003e Sociología, Psicología de la educación, Organización y gestión educativa\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eColección:\u003c\/strong\u003e Pdt. Colección\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eEncuadernación:\u003c\/strong\u003e Bolsillo\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eFecha de edición:\u003c\/strong\u003e 2007\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eNúmero de páginas:\u003c\/strong\u003e 304\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003ePeso:\u003c\/strong\u003e 430 g\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eSe trata de una obra de referencia para quienes buscan entender la conflictividad escolar más allá de los titulares y los discursos simplistas. Su enfoque multidisciplinar y su voluntad de combinar teoría y práctica la convierten en una herramienta útil tanto para la formación inicial como para el desarrollo profesional continuo. Aunque publicada en 2007, las cuestiones que aborda siguen siendo plenamente vigentes, y su análisis crítico de los factores sociales que inciden en las aulas ofrece una perspectiva que invita a la reflexión y a la acción fundamentada.\u003c\/p\u003e","brand":"EDITORIAL DYKINSON, S.L.","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53609316122971,"sku":"9788498490367","price":26.0,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/978849849036.jpg?v=1784222445","url":"https:\/\/kalamobooks.com\/products\/9788498490367","provider":"Kalamo Books","version":"1.0","type":"link"}