{"product_id":"9788498364699","title":"EXPERIENCIAS PILOTO DE IMPLANTACION DEL SISTEMA EUROPEO DE TRANSFERENCIA Y ACUMULACION DE CREDITOS (","description":"\u003ch2\u003eEXPERIENCIAS PILOTO DE IMPLANTACION DEL SISTEMA EUROPEO DE TRANSFERENCIA Y ACUMULACION DE CREDITOS (\u003c\/h2\u003e\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta obra recoge las primeras experiencias prácticas en la implantación del Sistema Europeo de Transferencia y Acumulación de Créditos (ECTS) en el contexto universitario español, tras la Declaración de Bolonia. Coordinada por Lucía Herrera Torres y José Manuel Cabo Hernández, la publicación analiza los retos, aciertos y dificultades encontrados durante la fase piloto de adaptación al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES). Un recurso esencial para comprender cómo se gestó la transformación del sistema universitario hacia un modelo basado en competencias, créditos y movilidad estudiantil.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEl libro examina el proceso de implementación del ECTS en diversas titulaciones universitarias españolas durante la fase experimental. A partir de la Declaración de Bolonia (1999), se detalla cómo las instituciones educativas abordaron el cambio desde un sistema tradicional de horas lectivas hacia un modelo centrado en el trabajo del estudiante y la acumulación de créditos transferibles. Se analizan casos concretos de implantación, los criterios de evaluación, la organización curricular y los ajustes necesarios para garantizar la compatibilidad con el resto de sistemas europeos. Además, se valoran los resultados obtenidos y se extraen lecciones aplicables a futuras reformas educativas.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eImplantación del Sistema Europeo de Transferencia y Acumulación de Créditos (ECTS) en universidades españolas.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eAdaptación curricular al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) y la Declaración de Bolonia.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEvaluación de experiencias piloto y lecciones aprendidas en la reforma educativa.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eMetodologías docentes centradas en el aprendizaje del estudiante y la medición del trabajo autónomo.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eCoordinación institucional y criterios de calidad en la transferencia de créditos.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro está dirigido a docentes, gestores universitarios, responsables de políticas educativas y estudiantes de posgrado en pedagogía, psicología educativa o administración académica. También resulta de interés para profesionales implicados en procesos de acreditación, movilidad estudiantil y diseño curricular dentro del marco del EEES.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eOfrece un análisis detallado de las primeras experiencias reales de implantación del ECTS, con casos prácticos y resultados evaluables.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eProporciona claves para entender los desafíos administrativos y pedagógicos de la convergencia europea en educación superior.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eAyuda a identificar buenas prácticas y errores comunes en la transición hacia un sistema de créditos basado en el trabajo del estudiante.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFacilita la comprensión de los criterios de transferencia y acumulación de créditos, esenciales para la movilidad académica internacional.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eAutor:\u003c\/strong\u003e LUCIA HERRERA TORRES\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eEditorial:\u003c\/strong\u003e Comares\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eIdioma:\u003c\/strong\u003e Español\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eTema:\u003c\/strong\u003e Psicología y Pedagogía - Pedagogía - Política y legislación educativa\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eColección:\u003c\/strong\u003e EDUCACION SUPERIOR EUROPEA\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eFecha de edición:\u003c\/strong\u003e 2009\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eNúmero de páginas:\u003c\/strong\u003e 144\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003ePeso:\u003c\/strong\u003e 296.0 gr\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eUna obra de referencia para quienes deseen comprender los orígenes prácticos de la reforma universitaria en España. Su enfoque en experiencias piloto y resultados concretos la convierte en un documento valioso tanto para investigadores como para profesionales que participan en la planificación educativa. Aunque centrada en un momento histórico específico, las lecciones que extrae siguen siendo relevantes para debates actuales sobre calidad, movilidad y evaluación en la educación superior europea.\u003c\/p\u003e","brand":"EDITORIAL COMARES","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53545645736283,"sku":"9788498364699","price":57.0,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/9788498364699.jpg?v=1783540270","url":"https:\/\/kalamobooks.com\/products\/9788498364699","provider":"Kalamo Books","version":"1.0","type":"link"}