{"product_id":"9788497692526","title":"El largo camino hacia una educación inclusiva. Vol. III.","description":"\u003ch2\u003eEl largo camino hacia una educación inclusiva. Vol. III.\u003c\/h2\u003e\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste volumen recoge una selección de estudios y reflexiones que profundizan en los retos y avances hacia una educación verdaderamente inclusiva. A través de un análisis multidisciplinar, la obra ofrece herramientas conceptuales y prácticas para comprender las barreras que persisten en el sistema educativo y propone vías para superarlas. El lector encontrará un recorrido crítico por las políticas, las prácticas pedagógicas y las experiencias que configuran el panorama de la inclusión educativa, presentado con rigor académico y una clara vocación transformadora.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eLa obra aborda el proceso histórico y contemporáneo hacia la inclusión educativa desde una perspectiva crítica y propositiva. A lo largo de sus páginas, se examinan las tensiones entre los discursos normativos y las realidades escolares, analizando cómo las instituciones educativas pueden evolucionar para acoger la diversidad del alumnado. Se exploran casos prácticos, modelos de intervención y marcos teóricos que permiten entender la inclusión no solo como un derecho, sino como un motor de calidad educativa. El texto invita a repensar roles docentes, estructuras curriculares y dinámicas de aula para construir entornos de aprendizaje más equitativos.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eAnálisis crítico de las políticas de inclusión educativa en el contexto actual.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEstrategias pedagógicas para la atención a la diversidad en el aula.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eBarreras institucionales y sociales que dificultan la inclusión real.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eExperiencias y buenas prácticas en centros educativos inclusivos.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEl papel del docente como agente de cambio en la escuela inclusiva.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro está dirigido a profesionales de la educación, como docentes, orientadores, pedagogos y responsables de políticas educativas, que buscan una comprensión profunda y actualizada de la educación inclusiva. También es de gran utilidad para estudiantes de grados y posgrados en Ciencias de la Educación, Psicopedagogía y Trabajo Social, así como para investigadores interesados en la transformación del sistema educativo hacia modelos más justos y equitativos.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eUna visión crítica y fundamentada sobre los desafíos reales de la inclusión educativa.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eHerramientas conceptuales y prácticas para diseñar intervenciones inclusivas.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eAnálisis de casos y experiencias que ilustran la aplicación de principios inclusivos.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eClaves para repensar el rol del docente y la organización escolar.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUna contribución actualizada al debate académico sobre equidad y diversidad en la educación.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eAutor:\u003c\/strong\u003e Varios autores\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eEditorial:\u003c\/strong\u003e Univ Públic Navarra\/Nafarroako Unib Publik\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eIdioma:\u003c\/strong\u003e Español\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eColección:\u003c\/strong\u003e PDTE. COLECCION\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eEncuadernación:\u003c\/strong\u003e Bolsillo\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eFecha de edición:\u003c\/strong\u003e diciembre de 2009\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eNúmero de páginas:\u003c\/strong\u003e 151\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003ePeso:\u003c\/strong\u003e 373 g\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste tercer volumen de la serie se presenta como una obra de referencia para quienes desean ir más allá de los discursos genéricos sobre inclusión. Su enfoque crítico y su base académica sólida lo convierten en una herramienta valiosa para la reflexión y la práctica profesional. Aunque su extensión es contenida, la densidad de sus contenidos y la calidad de sus análisis lo hacen especialmente relevante para lectores que buscan un tratamiento riguroso y actualizado de la educación inclusiva, sin renunciar a una perspectiva aplicada y transformadora.\u003c\/p\u003e","brand":"UNIV PÚBLIC NAVARRA\/NAFARROAKO UNIB PUBLIK","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53500148515163,"sku":"9788497692526","price":9.0,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/978849769252.jpg?v=1783070770","url":"https:\/\/kalamobooks.com\/products\/9788497692526","provider":"Kalamo Books","version":"1.0","type":"link"}