{"product_id":"9788497437639","title":"La historia en el aula","description":"\u003ch2\u003eLa historia en el aula\u003c\/h2\u003e\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta obra colectiva reúne las reflexiones y propuestas de un grupo de docentes e investigadores comprometidos con la innovación en la enseñanza de la historia. El libro aborda los desafíos actuales de la educación histórica, ofreciendo al lector herramientas y estrategias para transformar la práctica en el aula. Su principal valor reside en conectar la teoría pedagógica con la realidad del profesorado, proporcionando recursos prácticos para responder a la pregunta clave: qué historia enseñar y cómo hacerlo de manera relevante para la sociedad contemporánea.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEl libro explora las diferentes facetas de la didáctica de la historia, desde la selección de contenidos hasta las metodologías activas más efectivas. Los autores analizan cómo adaptar la enseñanza histórica a los retos del siglo XXI, incluyendo la diversidad del alumnado, el uso de nuevas tecnologías y la necesidad de formar ciudadanos críticos. A través de estudios de caso y experiencias prácticas, se examinan temas como la narrativa histórica, el trabajo con fuentes primarias y la evaluación de competencias. La obra ofrece un recorrido completo por las problemáticas actuales de la educación histórica, siempre con un enfoque aplicado y orientado a la mejora docente.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eInnovación didáctica en la enseñanza de la historia\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eSelección y organización de contenidos históricos para secundaria\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eMetodologías activas y aprendizaje basado en competencias\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUso de fuentes históricas y recursos digitales en el aula\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFormación del pensamiento histórico y crítico en el alumnado\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro está dirigido a profesorado de historia en educación secundaria, estudiantes de másteres de formación del profesorado, opositores y profesionales de la educación interesados en la didáctica de las ciencias sociales. También resulta de utilidad para investigadores educativos y formadores de docentes que buscan una visión actualizada sobre los retos y posibilidades de enseñar historia en el aula.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eEstrategias concretas para renovar la práctica docente en historia\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eReflexiones fundamentadas sobre qué contenidos históricos priorizar\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eRecursos y metodologías adaptados a las necesidades del alumnado actual\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePerspectivas múltiples de un colectivo de especialistas en activo\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eHerramientas para conectar la enseñanza de la historia con la realidad social\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eAutor: Varios autores\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEditorial: Milenio Publicaciones S.L.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIdioma: Español\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eTema: EDUCACION PEDAGOGIA, ESCUELAS SECUNDARIAS, DIDACTICA: HISTORIA\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eColección: EDUCACION\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEncuadernación: Bolsillo\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFecha de edición: febrero de 2017\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eNúmero de páginas: 416\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePeso: 685 g\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta obra colectiva destaca por su enfoque práctico y su capacidad para abordar los problemas reales del profesorado de historia. La diversidad de voces y perspectivas enriquece el contenido, ofreciendo múltiples puntos de vista sobre una misma cuestión. Es un recurso valioso para quienes buscan actualizar su metodología docente y reflexionar sobre el sentido de enseñar historia en un contexto cambiante. Su lectura resultará especialmente útil para profesionales que deseen combinar la teoría educativa con propuestas aplicables al día a día del aula.\u003c\/p\u003e","brand":"MILENIO PUBLICACIONES S.L.","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53477387731291,"sku":"9788497437639","price":22.0,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/978849743763.jpg?v=1782881509","url":"https:\/\/kalamobooks.com\/products\/9788497437639","provider":"Kalamo Books","version":"1.0","type":"link"}