{"product_id":"9788497278089","title":"La metodología formativa en la psicología histórico cultural","description":"\u003ch2\u003eLa metodología formativa en la psicología histórico cultural\u003c\/h2\u003e\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta obra ofrece una exploración profunda y rigurosa de la teoría de P. Ya. Galperin, una de las aproximaciones más complejas y brillantes del siglo XX en psicología. Los autores, Yulia Solovieva y Luis Quintanar, presentan cómo esta metodología retoma y desarrolla las ideas de L. S. Vigotsky sobre la zona del desarrollo próximo, identificando la orientación como un elemento esencial de las acciones humanas. El libro demuestra que el éxito del aprendizaje depende de la calidad de la orientación proporcionada, transformando así la comprensión de la educación y su papel en el desarrollo psicológico. Una lectura fundamental para profesionales que buscan aplicar un enfoque formativo y científico en el ámbito educativo y clínico.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEl libro se centra en la concepción teórico-metodológica de P. Ya. Galperin, un enfoque que aclara el objeto de estudio de la psicología y redefine el proceso de enseñanza-aprendizaje. Los autores explican cómo Galperin perfecciona las ideas de Vigotsky, argumentando que la orientación es la parte fundamental de cualquier acción humana. A través de esta metodología, se analiza y se busca formar orientaciones óptimas para el aprendizaje, lo que implica que la tarea educativa ya no es solo transmitir conocimientos, sino guiar al alumno hacia una ejecución exitosa. La obra promueve el uso del experimento genético formativo como herramienta para lograr una enseñanza que verdaderamente conduzca al desarrollo psicológico, mostrando su aplicación en diversas áreas educativas.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eLa teoría de la formación por etapas de las acciones mentales de P. Ya. Galperin.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEl desarrollo de la zona del desarrollo próximo de Vigotsky desde una perspectiva metodológica.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEl papel de la orientación como componente esencial en las acciones humanas y el aprendizaje.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eLa metodología del experimento genético formativo como herramienta de investigación e intervención.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eLa relación entre enseñanza, aprendizaje y desarrollo psicológico.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro está dirigido a psicólogos, pedagogos, docentes, investigadores y estudiantes de posgrado interesados en las bases teóricas y metodológicas de la psicología histórico-cultural. Es especialmente útil para aquellos que buscan comprender en profundidad los procesos de aprendizaje y desarrollo desde una perspectiva científica y aplicada, así como para profesionales que deseen implementar estrategias de enseñanza basadas en la formación de orientaciones óptimas.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eUna comprensión detallada y actualizada de la compleja teoría de Galperin, facilitando su aplicación práctica.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eHerramientas conceptuales para analizar y mejorar los procesos de enseñanza-aprendizaje en cualquier área educativa.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUn marco metodológico sólido para diseñar intervenciones que promuevan el desarrollo psicológico del alumno.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eClaves para entender cómo la calidad de la orientación determina el éxito en la ejecución de tareas y la adquisición de conocimientos.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eAutor: Solovieva, Yulia; Quintanar, Luis\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEditorial: GIUNTIEOS Psychometrics SL.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIdioma: Español\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eTema: PSICOLOGIA, METODOLOGIA PSICOLOGICA, PSICOLOGIA CLINICA\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eColección: EOS PSICOLOGIA\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEncuadernación: Bolsillo\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFecha de edición: abril de 2019\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eNúmero de páginas: 204\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePeso: 504 g\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta obra representa una contribución significativa para quienes buscan un acercamiento riguroso a la psicología histórico-cultural aplicada a la educación. Los autores logran exponer con claridad una teoría compleja, destacando su relevancia práctica para diseñar procesos de enseñanza que realmente fomenten el desarrollo. Es un recurso valioso tanto para la reflexión teórica como para la intervención profesional en contextos educativos y clínicos.\u003c\/p\u003e","brand":"GIUNTIEOS PSYCHOMETRICS SL.","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53418134602075,"sku":"9788497278089","price":18.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/978849727808.jpg?v=1782082155","url":"https:\/\/kalamobooks.com\/products\/9788497278089","provider":"Kalamo Books","version":"1.0","type":"link"}