{"product_id":"9788497273985","title":"Parálisis Cerebral y Contexto Escolar","description":"\u003ch2\u003eParálisis Cerebral y Contexto Escolar\u003c\/h2\u003e\n\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta obra ofrece una guía completa y fundamentada para la atención educativa de alumnos con parálisis cerebral. Fruto de la investigación y la experiencia práctica, el libro recorre el proceso completo desde la identificación de las necesidades educativas especiales hasta el diseño y la puesta en marcha de una intervención efectiva. Con un enfoque que avanza hacia la escuela inclusiva, proporciona al lector las claves para comprender, diagnosticar y actuar en el contexto escolar, convirtiéndose en un recurso indispensable para profesionales de la psicopedagogía y la educación.\u003c\/p\u003e\n\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEl libro se estructura en dos partes claramente diferenciadas. En la primera, se aborda la descripción detallada de las necesidades educativas especiales que presentan los alumnos con parálisis cerebral. Se analiza la respuesta habitual que ofrece el sistema escolar y se traza un recorrido progresivo hacia el modelo de escuela inclusiva, examinando los cambios necesarios para garantizar una atención de calidad.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eLa segunda parte se centra en los aspectos prácticos de la intervención. Se realiza un recorrido exhaustivo por los materiales y herramientas necesarios tanto para el diagnóstico como para la intervención educativa. El autor ofrece recursos concretos y estrategias de actuación, proporcionando al profesional una base sólida para planificar y ejecutar programas educativos adaptados a las necesidades específicas de cada alumno.\u003c\/p\u003e\n\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eNecesidades educativas especiales asociadas a la parálisis cerebral\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eModelos de respuesta escolar y transición hacia la escuela inclusiva\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eProcesos de diagnóstico y evaluación psicopedagógica\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eDiseño de estrategias y materiales de intervención educativa\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eRecursos prácticos para la atención en el contexto escolar\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro está dirigido a psicopedagogos, orientadores educativos, maestros de educación especial, logopedas y profesionales de la atención temprana que trabajan con alumnos con parálisis cerebral. También resulta de gran utilidad para estudiantes de psicología, pedagogía y magisterio interesados en la educación inclusiva y la atención a la diversidad funcional en el ámbito escolar.\u003c\/p\u003e\n\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eUn marco teórico-práctico completo para entender y atender las necesidades educativas de estos alumnos\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eHerramientas y materiales concretos para el diagnóstico y la intervención educativa\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUna perspectiva actualizada que orienta hacia la escuela inclusiva como modelo de referencia\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEstrategias aplicables directamente en el aula y en el trabajo psicopedagógico\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eLa integración de la investigación académica con la experiencia práctica del autor\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eAutor:\u003c\/strong\u003e Martín Betanzos, Javier\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eEditorial:\u003c\/strong\u003e GIUNTIEOS Psychometrics SL.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eIdioma:\u003c\/strong\u003e Español\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eTema:\u003c\/strong\u003e Psicología, Psicología de la educación, Enseñanza de grupos específicos y personas con necesidades educativas especiales\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eColección:\u003c\/strong\u003e Fundamentos Psicopedagógicos\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eFecha de edición:\u003c\/strong\u003e enero de 2011\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eNúmero de páginas:\u003c\/strong\u003e 304\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003ePeso:\u003c\/strong\u003e 752 g\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eSe trata de una obra de referencia para quienes buscan una aproximación rigurosa y aplicada a la intervención educativa con alumnos con parálisis cerebral. Su principal valor reside en la combinación de fundamentación teórica y recursos prácticos, lo que permite al profesional pasar de la comprensión del diagnóstico a la acción educativa concreta. Es un título especialmente útil para centros educativos y equipos de orientación que deseen mejorar su respuesta inclusiva.\u003c\/p\u003e","brand":"GIUNTIEOS PSYCHOMETRICS SL.","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53418163831131,"sku":"9788497273985","price":22.9,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/978849727398.jpg?v=1782082602","url":"https:\/\/kalamobooks.com\/products\/9788497273985","provider":"Kalamo Books","version":"1.0","type":"link"}