{"product_id":"9788497272605","title":"Guía para la Evaluación, Orientación y Atención de los Alumnos Discapacitados Motóricos en Centros O","description":"\u003ch2\u003eGuía para la Evaluación, Orientación y Atención de los Alumnos Discapacitados Motóricos en Centros O\u003c\/h2\u003e\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta obra ofrece una herramienta práctica y rigurosa para que centros educativos y docentes puedan planificar y desarrollar una respuesta educativa efectiva ante la integración de alumnos con discapacidad motórica en entornos ordinarios. El libro aborda desde la evaluación inicial hasta la orientación y atención continua, proporcionando estrategias concretas para ajustar el currículo, el espacio y la metodología a las necesidades específicas de estos estudiantes. Es un recurso esencial para psicopedagogos, orientadores y profesorado que buscan garantizar una inclusión real y de calidad.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eLa guía se centra en los desafíos prácticos que surgen al integrar a alumnos con discapacidad motórica en centros educativos ordinarios. A lo largo de sus páginas, se analizan las barreras físicas y pedagógicas más comunes, y se proponen soluciones adaptadas a cada etapa educativa. El autor desglosa los procesos de evaluación psicopedagógica, la elaboración de adaptaciones curriculares individualizadas y la coordinación con profesionales de apoyo. También se abordan aspectos clave como la accesibilidad del centro, el uso de ayudas técnicas y la sensibilización del grupo-clase para fomentar un entorno inclusivo. Todo ello se presenta con un enfoque aplicado, basado en casos reales y orientado a la acción docente.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eEvaluación psicopedagógica de alumnos con discapacidad motórica en centros ordinarios.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eAdaptaciones curriculares y metodológicas para la inclusión educativa.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eOrientación y coordinación entre el equipo docente, familias y profesionales de apoyo.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eAccesibilidad física y tecnológica en el entorno escolar.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEstrategias para la atención a la diversidad y la eliminación de barreras al aprendizaje.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro está dirigido a profesionales del ámbito educativo y psicopedagógico, como orientadores, psicólogos escolares, pedagogos, maestros de educación especial y profesores de centros ordinarios que trabajen o vayan a trabajar con alumnos con discapacidad motórica. También es de gran utilidad para estudiantes de ciencias de la educación y opositores que busquen una base sólida sobre inclusión educativa.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eUn marco práctico para evaluar las necesidades específicas de cada alumno con discapacidad motórica.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eHerramientas concretas para diseñar adaptaciones curriculares efectivas en el aula ordinaria.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePautas para mejorar la accesibilidad y la participación activa del alumno en el centro educativo.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEstrategias de coordinación entre los distintos agentes implicados en el proceso de inclusión.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUna visión actualizada y fundamentada sobre cómo garantizar una respuesta educativa inclusiva y de calidad.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eAutor: Martín Betanzos, Javier\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEditorial: GIUNTIEOS Psychometrics SL.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIdioma: Español\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eTema: Psicología infantil y evolutiva \/ del desarrollo, Educación: cuidado y orientación de alumnos, Enseñanza de alumnos con discapacidades físicas\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eColección: Fundamentos Psicopedagógicos\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFecha de edición: octubre de 2007\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eNúmero de páginas: 186\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePeso: 460 g\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eSe trata de una guía técnica y aplicada que cubre un vacío importante en la literatura pedagógica española: la atención específica a alumnos con discapacidad motórica en contextos ordinarios. Su enfoque práctico, basado en la experiencia del autor, la convierte en un recurso de consulta inmediata para docentes y orientadores que necesitan respuestas concretas y viables. Aunque su publicación data de 2007, los principios y estrategias que expone siguen siendo plenamente vigentes para cualquier profesional comprometido con la inclusión educativa.\u003c\/p\u003e","brand":"GIUNTIEOS PSYCHOMETRICS SL.","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53418166124891,"sku":"9788497272605","price":23.0,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/978849727260.jpg?v=1782082647","url":"https:\/\/kalamobooks.com\/products\/9788497272605","provider":"Kalamo Books","version":"1.0","type":"link"}