{"product_id":"9788497271936","title":"Alumnos con Inatención, Impulsividad e Hiperactividad","description":"\u003ch2\u003eAlumnos con Inatención, Impulsividad e Hiperactividad\u003c\/h2\u003e\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta obra ofrece un enfoque práctico y riguroso para la evaluación e intervención psicopedagógica de alumnado con dificultades de atención, impulsividad e hiperactividad. El autor, Antonio Vallés Arándiga, proporciona herramientas concretas y estrategias de actuación dirigidas a profesionales de la educación y la psicología. El libro se centra en la importancia de la detección temprana de estos déficits y presenta propuestas aplicables tanto en el ámbito escolar como en el clínico, con el objetivo de mejorar el rendimiento y la adaptación del alumno.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEl libro aborda de manera integral las dificultades asociadas a la inatención, la impulsividad y la hiperactividad en el contexto educativo. Se estructura en torno a dos grandes ejes: la evaluación psicopedagógica y la intervención. En la parte de evaluación, se describen procedimientos y técnicas para identificar de forma temprana los déficits atencionales y conductuales. En la parte de intervención, se desarrollan propuestas prácticas y programas de actuación diseñados para ser implementados por docentes, orientadores y psicólogos. Estas propuestas incluyen estrategias para mejorar la concentración, reducir la impulsividad y gestionar la hiperactividad en el aula, siempre desde un enfoque psicopedagógico fundamentado.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eDetección temprana de déficits de atención e hiperactividad en el ámbito escolar.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEvaluación psicopedagógica de la inatención, la impulsividad y la hiperactividad.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEstrategias de intervención para la mejora de la atención sostenida y selectiva.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eTécnicas para el control de la impulsividad y la autorregulación conductual.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePropuestas prácticas para la gestión de la hiperactividad en el aula ordinaria.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro está dirigido a psicólogos, pedagogos, psicopedagogos, orientadores educativos y maestros de educación especial o primaria que trabajen con alumnado que presenta dificultades de atención e hiperactividad. También resulta de utilidad para estudiantes de psicología y educación interesados en la intervención psicopedagógica en trastornos del neurodesarrollo.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eUn repertorio de técnicas y programas de intervención listos para aplicar en el contexto escolar.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePautas claras para la evaluación temprana y diferenciada de los déficits atencionales y conductuales.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEstrategias prácticas para mejorar la autorregulación y la concentración del alumnado.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUn enfoque basado en la práctica psicopedagógica, alejado de la teoría abstracta.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eHerramientas para que el docente pueda adaptar su metodología a las necesidades específicas del alumno.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eAutor:\u003c\/strong\u003e Vallés Arándiga, Antonio\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eEditorial:\u003c\/strong\u003e GIUNTIEOS Psychometrics SL.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eIdioma:\u003c\/strong\u003e Español\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eTema:\u003c\/strong\u003e Psicología infantil y evolutiva\/del desarrollo, enseñanza de alumnos con dificultades\/necesidades\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eColección:\u003c\/strong\u003e Fundamentos Psicopedagógicos\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eEncuadernación:\u003c\/strong\u003e Bolsillo\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eNúmero de páginas:\u003c\/strong\u003e 364\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003ePeso:\u003c\/strong\u003e 125 g\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eSe trata de un manual de consulta y trabajo especialmente valioso para profesionales que buscan recursos aplicados más allá del diagnóstico. Su principal fortaleza reside en la concreción de las propuestas de intervención, lo que facilita su traslado directo a la práctica diaria en el aula o en la consulta. Es una obra recomendable para quienes necesitan fundamentar y enriquecer su labor con alumnado que presenta inatención, impulsividad e hiperactividad.\u003c\/p\u003e","brand":"GIUNTIEOS PSYCHOMETRICS SL.","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53418164355419,"sku":"9788497271936","price":30.0,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/978849727193.jpg?v=1782082612","url":"https:\/\/kalamobooks.com\/products\/9788497271936","provider":"Kalamo Books","version":"1.0","type":"link"}