{"product_id":"9788497049764","title":"Identidad, ciudadanía y patrimonio","description":"\u003ch2\u003eIdentidad, ciudadanía y patrimonio\u003c\/h2\u003e\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta obra colectiva reúne investigaciones y reflexiones de especialistas de universidades europeas y americanas en torno a la relación entre educación, ciudadanía, patrimonio y construcción de identidades. El libro propone una visión integradora que sitúa el patrimonio como un recurso educativo clave, tanto en entornos formales como no formales, para fomentar valores identitarios, tolerancia y análisis crítico de las sociedades. A través de ejemplos de distintos contextos geográficos y sociales, se presentan metodologías y recursos innovadores para la enseñanza de la historia, prestando especial atención a colectivos habitualmente silenciados.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEl volumen explora cómo el patrimonio cultural puede ser utilizado conscientemente como herramienta pedagógica en la enseñanza de las ciencias sociales. Se analizan cuatro conceptos fundamentales —identidad, ciudadanía, patrimonio y educación— desde una perspectiva interdisciplinar que conecta la didáctica del patrimonio con la formación de ciudadanos críticos y tolerantes. La obra presenta investigaciones y experiencias prácticas desarrolladas en España, Italia, Portugal, Brasil y Estados Unidos, abarcando tanto el ámbito educativo formal como el no formal. Se examinan metodologías diversas para la interpretación de sociedades pasadas y presentes, se reflexiona sobre nuevas aproximaciones al patrimonio y se visibilizan colectivos tradicionalmente marginados en los discursos patrimoniales.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eDidáctica del patrimonio en la enseñanza de las ciencias sociales.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eRelación entre patrimonio cultural y construcción de identidades.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEducación para la ciudadanía a través del patrimonio.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eMetodologías innovadoras para la enseñanza de la historia.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePatrimonio como recurso en contextos educativos formales y no formales.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eInclusión de colectivos silenciados en la narrativa patrimonial.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro está dirigido a profesionales de la educación, especialmente docentes de ciencias sociales, historia y educación artística; investigadores en didáctica del patrimonio y museología; estudiantes de pedagogía y ciencias de la educación; y gestores culturales interesados en la función educativa del patrimonio. También resulta de interés para responsables de programas educativos en museos e instituciones culturales que busquen enfoques inclusivos y participativos.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eUna perspectiva actualizada y comparada de las investigaciones en didáctica del patrimonio en Europa y América.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEjemplos prácticos de experiencias educativas formales y no formales aplicables a distintos contextos.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eHerramientas conceptuales y metodológicas para integrar el patrimonio en la enseñanza de la historia y las ciencias sociales.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eReflexiones críticas sobre la relación entre patrimonio, identidad y ciudadanía en sociedades diversas.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eVisibilización de enfoques inclusivos que incorporan a colectivos tradicionalmente excluidos de los discursos patrimoniales.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eAutor:\u003c\/strong\u003e MOLINA PUCHE, SEBASTIAN\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eEditorial:\u003c\/strong\u003e Ediciones Trea, S.L.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eIdioma:\u003c\/strong\u003e Español\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eTema:\u003c\/strong\u003e Biblioteca y servicios de información, Museología y estudios del patrimonio, Estudios interdisciplinarios, Educación pedagogía\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eColección:\u003c\/strong\u003e Biblioteconomía y administración cultura\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eEncuadernación:\u003c\/strong\u003e Bolsillo\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eFecha de edición:\u003c\/strong\u003e abril de 2017\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eNúmero de páginas:\u003c\/strong\u003e 208\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003ePeso:\u003c\/strong\u003e 420 g\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eSe trata de una obra de referencia para quienes buscan comprender el papel del patrimonio en la educación contemporánea. Su enfoque interdisciplinar y la diversidad de casos prácticos presentados la convierten en un recurso valioso tanto para la reflexión teórica como para la aplicación docente. La inclusión de experiencias internacionales y la atención a colectivos silenciados aportan una mirada crítica y actualizada que enriquece el debate sobre identidad y ciudadanía en el ámbito educativo.\u003c\/p\u003e","brand":"EDICIONES TREA, S.L.","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53485652181339,"sku":"9788497049764","price":24.0,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/978849704976.jpg?v=1782957771","url":"https:\/\/kalamobooks.com\/products\/9788497049764","provider":"Kalamo Books","version":"1.0","type":"link"}