{"product_id":"9788497045797","title":"Alfabetización informacional e inclusión digital: hacia un modelo de infoinclusión social","description":"\u003ch2\u003eAlfabetización informacional e inclusión digital: hacia un modelo de infoinclusión social\u003c\/h2\u003e\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta obra aborda el papel transformador de las bibliotecas en la construcción de una sociedad más equitativa, donde la información y la tecnología sean accesibles para todos. Los autores proponen un modelo formativo y evaluativo basado en competencias digitales, informacionales y sociales, diseñado originalmente para agentes comunitarios de salud en Brasil, pero adaptable a otros contextos educativos. El libro ofrece herramientas clave para superar la brecha digital, destacando la alfabetización informacional como eje estratégico para la inclusión social y el aprendizaje a lo largo de la vida.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEl libro analiza cómo la información se ha convertido en un recurso generador de riqueza en el capitalismo cognitivo, pero también en un factor que profundiza la desigualdad cuando su acceso es restringido. Frente a esto, los autores defienden el protagonismo de las bibliotecas como instituciones clave para garantizar el libre acceso a la información y la tecnología, promoviendo procesos de inclusión digital y social. La obra desarrolla un modelo pedagógico y evaluativo centrado en competencias informacionales, digitales y sociales, aplicado inicialmente a la formación de agentes comunitarios de salud en Brasil. Este modelo no solo permite evaluar la eficacia educativa, sino también intervenir en el diseño de programas pedagógicos, integrando de manera estratégica las habilidades lectoras y digitales. Se trata de una propuesta práctica y teórica para coordinar iniciativas de inclusión digital, asegurar resultados medibles y contribuir a la transparencia de los procesos.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eAlfabetización informacional como herramienta para la inclusión social y digital.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eBrecha digital y desigualdad en el acceso a la información y la tecnología.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePapel de las bibliotecas como agentes de cambio social y educativo.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eDiseño y evaluación de programas formativos basados en competencias digitales, informacionales y sociales.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eModelo de infoinclusión aplicado a la formación de agentes comunitarios de salud.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro está dirigido a profesionales de la biblioteconomía, la documentación y las ciencias de la información, así como a educadores, formadores y responsables de políticas públicas interesados en la inclusión digital y social. También resulta de gran utilidad para investigadores y estudiantes que trabajen en proyectos de alfabetización informacional, diseño de programas educativos comunitarios o evaluación de competencias digitales en contextos de desigualdad.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eUn modelo práctico y evaluable para integrar competencias informacionales, digitales y sociales en programas educativos.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eHerramientas para que bibliotecas y centros educativos diseñen intervenciones efectivas contra la brecha digital.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eClaves para coordinar iniciativas de inclusión digital con criterios de transparencia y medición de resultados.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUn enfoque aplicado que trasciende el contexto brasileño, adaptable a otros programas de formación comunitaria y especializada.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eAutor:\u003c\/strong\u003e Cuevas, Aurora; Simeão, Elmira\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eEditorial:\u003c\/strong\u003e Ediciones Trea, S.L.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eIdioma:\u003c\/strong\u003e Español\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eTema:\u003c\/strong\u003e BIBLIOTECAS Y CIENCIAS DE LA INFORMACION, MUSEOLOGIA Y ESTUDIOS DEL PATRIMONIO\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eColección:\u003c\/strong\u003e BIBLIOTECONOMIA Y ADMINISTRACION CULTURA\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eEncuadernación:\u003c\/strong\u003e Rústica\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eFecha de edición:\u003c\/strong\u003e septiembre de 2011\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eNúmero de páginas:\u003c\/strong\u003e 176\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003ePeso:\u003c\/strong\u003e 305 g\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eSe trata de una obra de investigación sólida y aplicada que conecta la teoría de la alfabetización informacional con la práctica de la inclusión digital. Su propuesta de un modelo formativo y evaluativo basado en competencias resulta especialmente valiosa para profesionales que buscan herramientas concretas para medir el impacto de sus intervenciones. La defensa del rol de las bibliotecas como motores de cambio social otorga al libro una relevancia actual y necesaria, especialmente en contextos donde la brecha digital sigue siendo un desafío estructural. Recomendado para quienes deseen fundamentar y mejorar sus proyectos de infoinclusión con criterios pedagógicos y evaluativos rigurosos.\u003c\/p\u003e","brand":"EDICIONES TREA, S.L.","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53485645168987,"sku":"9788497045797","price":20.0,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/978849704579.jpg?v=1782957445","url":"https:\/\/kalamobooks.com\/products\/9788497045797","provider":"Kalamo Books","version":"1.0","type":"link"}