{"product_id":"9788497001724","title":"Atención educativa al alumnado con parálisis cerebral","description":"\u003ch2\u003eAtención educativa al alumnado con parálisis cerebral\u003c\/h2\u003e\n\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta obra ofrece una guía práctica y fundamentada para la atención educativa del alumnado con parálisis cerebral. Los autores, Josefina Sánchez Rodríguez y Miguel Llorca Llinares, proporcionan herramientas y estrategias docentes para abordar las necesidades específicas de estos estudiantes. El libro combina el marco teórico sobre la parálisis cerebral infantil con orientaciones concretas para la intervención en el aula, facilitando la inclusión educativa y el desarrollo de las capacidades del alumno.\u003c\/p\u003e\n\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEl libro se centra en la definición y comprensión de la parálisis cerebral infantil como punto de partida para desarrollar una respuesta educativa adecuada. A lo largo de sus páginas, se analizan las implicaciones de esta condición en el proceso de aprendizaje y se presentan pautas para la adaptación curricular, la organización del entorno escolar y la selección de recursos didácticos. La obra aborda la comunicación, la movilidad y la autonomía personal como ejes fundamentales de la intervención, ofreciendo al docente un marco de actuación que promueve la participación activa del alumnado en el contexto escolar.\u003c\/p\u003e\n\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eDefinición y características de la parálisis cerebral infantil.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eNecesidades educativas especiales asociadas a la parálisis cerebral.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEstrategias de intervención educativa y adaptación curricular.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eOrientaciones para la comunicación y el desarrollo de la autonomía.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eOrganización del aula y recursos didácticos accesibles.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEstá dirigido a profesionales de la educación, especialmente maestros de educación especial, pedagogos, psicopedagogos y logopedas que trabajen o deseen formarse en la atención al alumnado con parálisis cerebral. También resulta de utilidad para estudiantes de magisterio y ciencias de la educación interesados en la inclusión educativa y las dificultades de aprendizaje.\u003c\/p\u003e\n\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eProporciona un conocimiento claro y accesible sobre la parálisis cerebral y su impacto en el ámbito escolar.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eOfrece estrategias prácticas para la adaptación de la enseñanza a las necesidades del alumnado.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFacilita la planificación de intervenciones educativas centradas en la comunicación y la autonomía.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eAyuda a crear entornos de aprendizaje inclusivos y accesibles.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eSirve como recurso de consulta rápida para la resolución de situaciones cotidianas en el aula.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eAutor: Sánchez Rodríguez, Josefina; Llorca Llinares, Miguel\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEditorial: Ediciones Aljibe, S.L.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIdioma: Español\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eTema: Enseñanza de grupos específicos y personas con necesidades educativas especiales\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eColección: Educación especial y dificultades de aprendizaje\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEncuadernación: Otros\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFecha de edición: julio de 2004\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eNúmero de páginas: 113\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePeso: 206 g\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eSe trata de un manual conciso y funcional que cubre un área específica de la educación especial con un enfoque práctico. Su valor reside en la combinación de base teórica y orientaciones aplicables directamente al trabajo docente. Es una herramienta útil para profesionales que buscan mejorar su comprensión y respuesta educativa ante el alumnado con parálisis cerebral, especialmente en contextos donde se requiere una intervención individualizada y adaptada.\u003c\/p\u003e","brand":"EDICIONES ALJIBE, S.L.","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53410504769883,"sku":"9788497001724","price":14.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/978849700172.jpg?v=1781912852","url":"https:\/\/kalamobooks.com\/products\/9788497001724","provider":"Kalamo Books","version":"1.0","type":"link"}