{"product_id":"9788496274778","title":"SISTEMA DE CREDITOS EUROPEOS.","description":"\u003ch2\u003eSISTEMA DE CREDITOS EUROPEOS\u003c\/h2\u003e\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta obra recoge las reflexiones y propuestas de los profesores de la titulación de Lingüística de la Universidad de Cádiz en torno a la adaptación de sus enseñanzas al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES). A través de un análisis práctico y documentado, el libro ofrece una guía sobre la implementación del Sistema de Créditos Europeos (ECTS) en el ámbito universitario, proporcionando claves para la transformación metodológica y organizativa que exige el nuevo marco educativo europeo.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEl libro aborda el proceso de convergencia de la titulación de Lingüística hacia el Espacio Europeo de Educación Superior, centrándose en la aplicación del Sistema de Créditos Europeos (ECTS). Los autores, docentes de la Universidad de Cádiz, exponen las experiencias y estrategias desarrolladas para adaptar los planes de estudio, las metodologías docentes y los sistemas de evaluación a los criterios del EEES. La obra analiza los desafíos y oportunidades que supone este cambio, ofreciendo un marco de referencia para la reorganización de la carga lectiva, el fomento del trabajo autónomo del estudiante y la medición del aprendizaje basado en resultados. Se trata de un estudio de caso que sirve como modelo para otras titulaciones y universidades inmersas en procesos similares de adaptación.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eImplementación del Sistema de Créditos Europeos (ECTS) en titulaciones universitarias.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eAdaptación de la titulación de Lingüística al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES).\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eTransformación de metodologías docentes y sistemas de evaluación en el ámbito universitario.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePlanificación docente basada en el trabajo autónomo del estudiante y en resultados de aprendizaje.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eExperiencias prácticas de profesores en el proceso de convergencia europea.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro está dirigido a docentes universitarios, coordinadores de titulación, responsables de calidad educativa y profesionales de la gestión académica interesados en el proceso de adaptación al Espacio Europeo de Educación Superior. También resulta de utilidad para estudiantes de posgrado y especialistas en Lingüística que deseen comprender cómo se aplican los créditos ECTS y las nuevas metodologías en su campo de estudio.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eUn análisis detallado y práctico de la implementación del sistema ECTS en una titulación concreta.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEstrategias y modelos de adaptación curricular aplicables a otras disciplinas universitarias.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eReflexiones fundamentadas sobre los cambios metodológicos y organizativos que exige el EEES.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUn caso de estudio real que documenta el proceso de convergencia desde la perspectiva del profesorado.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eHerramientas para la planificación docente centrada en el aprendizaje del estudiante.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eAutor:\u003c\/strong\u003e Casas Gómez, Miguel \/ Márquez Fernández, R\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eEditorial:\u003c\/strong\u003e Servicio de Publicaciones de la Universidad de Cádiz\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eIdioma:\u003c\/strong\u003e Español\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eColección:\u003c\/strong\u003e FONDO\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eEncuadernación:\u003c\/strong\u003e Bolsillo\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eFecha de edición:\u003c\/strong\u003e 2005\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eNúmero de páginas:\u003c\/strong\u003e 101\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eDimensiones:\u003c\/strong\u003e 210 x 150 mm\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003ePeso:\u003c\/strong\u003e 193 g\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eSe trata de una obra especializada y de carácter práctico que documenta la experiencia real de un equipo docente en la adaptación al EEES. Su valor radica en ofrecer un modelo concreto de implementación del sistema de créditos europeos, con reflexiones aplicables a otros contextos universitarios. Aunque centrado en la Lingüística, su enfoque metodológico y organizativo lo convierte en una referencia útil para cualquier profesional de la educación superior interesado en la transformación de los planes de estudio y la docencia universitaria.\u003c\/p\u003e","brand":"SERVICIO DE PUBLICACIONES DE LA UNIVERSIDAD DE CAD","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53608052457819,"sku":"9788496274778","price":9.0,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/978849627477.jpg?v=1784216816","url":"https:\/\/kalamobooks.com\/products\/9788496274778","provider":"Kalamo Books","version":"1.0","type":"link"}