{"product_id":"9788496108776","title":"Enseñar en la sociedad del conocimiento. Reflexiones desde el pupitre","description":"\u003ch2\u003eEnseñar en la sociedad del conocimiento. Reflexiones desde el pupitre\u003c\/h2\u003e\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro ofrece una mirada sincera y directa a la realidad del sistema educativo actual desde la perspectiva de dos profesores de secundaria en activo. A través de un estilo que combina el tono coloquial con el rigor profesional, los autores retratan las luces y sombras de la enseñanza obligatoria, apoyándose en ejemplos reales, lecturas y recursos multimedia. Una obra que invita a la reflexión sobre los desafíos de educar en la era digital y que resulta imprescindible para docentes, estudiantes de pedagogía y cualquier persona interesada en el futuro de la educación.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEl libro recoge las vivencias y observaciones de Jordi Marín, Ramon Barlam y Clara Oliveres, tres docentes que escriben desde su experiencia cotidiana en el aula. A lo largo de sus páginas, analizan las contradicciones de un sistema educativo que, pese a sus esfuerzos, no logra cumplir con sus objetivos fundamentales. Los autores abordan temas como la brecha entre la teoría pedagógica y la práctica real, la influencia de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en el aprendizaje, y la necesidad de reinventar los métodos tradicionales. Con un enfoque crítico pero constructivo, el texto se apoya en ejemplos concretos, referencias a vídeos de YouTube y otras fuentes digitales, ofreciendo un retrato fiel de los retos que enfrentan tanto alumnos como profesores en la sociedad del conocimiento.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eAnálisis crítico del sistema educativo obligatorio y sus limitaciones.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEl papel de las TIC y los recursos digitales en la enseñanza actual.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eLa distancia entre la teoría pedagógica y la práctica en el aula.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eExperiencias docentes reales como base para la reflexión educativa.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eLa necesidad de una reinvención del sistema con la participación de todos los agentes implicados.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro está dirigido principalmente a profesionales de la educación, tanto en activo como en formación, que deseen contrastar sus propias experiencias con las de otros docentes. También resulta de gran interés para estudiantes de pedagogía, psicopedagogía y magisterio, así como para padres, madres y cualquier persona preocupada por el estado de la enseñanza obligatoria y su papel en la construcción de una sociedad basada en el conocimiento.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eUna visión auténtica y sin filtros de la realidad educativa desde dentro del aula.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEjemplos prácticos y recursos digitales que enriquecen la comprensión de los temas tratados.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUn análisis crítico que invita a la reflexión personal y profesional sobre la práctica docente.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eClaves para entender los desafíos de educar en un entorno marcado por la tecnología y el cambio constante.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUn punto de partida para el debate sobre la necesidad de transformar el sistema educativo.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eAutor: Marín i Monfort; Jordi \/ Barlam Aspachs; Ramon \/ Oliveres Peig; Clara\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEditorial: Horsori Editorial, SL.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIdioma: Español\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eTema: EDUCACION PEDAGOGIA - ESTRATEGIAS Y POLITICAS EDUCATIVAS - CUIDADO Y CRIANZA DE LOS NIÑOS - DIDACTICA: INFORMATICA Y COMPUTACION, TIC (TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LA COMUNICACION)\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eColección: CUADERNOS DE EDUCACION\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEncuadernación: Otros\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFecha de edición: 2011\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eNúmero de páginas: 198\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eDimensiones: 21.0 cm x 14.0 cm\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePeso: 256.0 gr\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eSe trata de una obra honesta y necesaria que aporta una perspectiva realista sobre la enseñanza en la sociedad del conocimiento. Su principal valor reside en la credibilidad que otorga la experiencia directa de los autores, lo que la convierte en un recurso útil tanto para el análisis crítico como para la formación continua del profesorado. Aunque publicada en 2011, muchas de las reflexiones y problemas planteados siguen vigentes, lo que la hace recomendable para quienes buscan comprender las raíces de los desafíos educativos actuales.\u003c\/p\u003e","brand":"HORSORI EDITORIAL, SL.","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53569342341467,"sku":"9788496108776","price":18.5,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/978849610877.jpg?v=1783709540","url":"https:\/\/kalamobooks.com\/products\/9788496108776","provider":"Kalamo Books","version":"1.0","type":"link"}