{"product_id":"9788496108462","title":"Materiales literarios en el aprendizaje de lengua extranjera","description":"\u003ch2\u003eMateriales literarios en el aprendizaje de lengua extranjera\u003c\/h2\u003e\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta obra ofrece una guía práctica y teórica sobre cómo integrar los textos literarios en la enseñanza de lenguas extranjeras. Dirigida a docentes y formadores, analiza la funcionalidad didáctica de la literatura para desarrollar la competencia comunicativa, ampliar referentes culturales y consolidar habilidades lingüísticas. El libro supera enfoques tradicionales centrados en el análisis histórico o formal, proponiendo estrategias para aprovechar la lectura como herramienta de interacción y aprendizaje significativo. Una lectura esencial para quienes buscan renovar su práctica docente con materiales literarios.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEl libro aborda el papel del texto literario como recurso pedagógico en el aula de lengua extranjera (LE). Parte de la premisa de que la literatura no solo transmite contenidos culturales, sino que también potencia la competencia comunicativa al exponer al aprendiz a usos auténticos del lenguaje. Se analizan las resistencias y dudas habituales entre los profesores, a menudo influidos por modelos tradicionales que priorizan el estudio historicista o la identificación de rasgos de literariedad. Frente a ello, se propone un enfoque centrado en la recepción activa del lector, donde la lectura y manipulación de textos literarios activan conocimientos previos de la lengua materna y los transfieren al aprendizaje de la LE. Se exploran estrategias para vincular la forma y el significado del texto con las facetas pragmáticas de la comunicación, superando concepciones inmanentistas y orientando la enseñanza hacia la interacción y las necesidades comunicativas reales.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eFuncionalidad didáctica de los textos literarios en la enseñanza de lenguas extranjeras.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eSuperación de enfoques tradicionales (historicistas, biográficos o formalistas) en el aula de LE.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eRelación entre competencia literaria y competencia comunicativa.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eTransferencia de habilidades de lectura desde la lengua materna a la lengua extranjera.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEstrategias para integrar la literatura en marcos curriculares orientados a la interacción y el uso comunicativo.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro está dirigido a docentes de lenguas extranjeras, formadores de profesorado, estudiantes de filología o lingüística aplicada, y cualquier profesional interesado en la didáctica de la literatura. Resulta especialmente útil para quienes buscan renovar sus metodologías y desean incorporar materiales literarios de forma efectiva en el aula, superando enfoques obsoletos.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eClaves para seleccionar y aprovechar textos literarios como recurso para la competencia comunicativa.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEstrategias para conectar la lectura con la práctica pragmática y cultural del idioma.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eReflexión crítica sobre modelos tradicionales de enseñanza literaria y propuestas de actualización.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eHerramientas para activar y transferir conocimientos previos del alumno desde su lengua materna.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eAutor: Mendoza Fillola; Antonio\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEditorial: Horsori Editorial, SL.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIdioma: Español\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eTema: LENGUAS - EDUCACION PEDAGOGIA\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eColección: CUADERNOS DE EDUCACION\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEncuadernación: Bolsillo\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFecha de edición: No especificada\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eNúmero de páginas: 140\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eDimensiones: 21.0 cm x 14.0 cm\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePeso: 300.0 gr\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eUna obra concisa y fundamentada que aborda un desafío recurrente en la didáctica de lenguas: cómo integrar la literatura sin caer en enfoques obsoletos. Su valor reside en ofrecer un marco teórico claro y aplicable, útil tanto para docentes en formación como para profesionales experimentados que deseen renovar su práctica. Aunque su extensión es limitada, condensa ideas clave que invitan a la reflexión y a la acción pedagógica.\u003c\/p\u003e","brand":"HORSORI EDITORIAL, SL.","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53569344176475,"sku":"9788496108462","price":15.6,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/978849610846.gif?v=1783709553","url":"https:\/\/kalamobooks.com\/products\/9788496108462","provider":"Kalamo Books","version":"1.0","type":"link"}