{"product_id":"9788494845895","title":"MI HIJO NO QUIERE IR A LA ESCUELA","description":"\u003ch2\u003eMI HIJO NO QUIERE IR A LA ESCUELA\u003c\/h2\u003e\n\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro no ofrece soluciones rápidas ni recetas mágicas, sino una invitación a la reflexión profunda sobre la desconexión entre el sistema educativo actual y las necesidades reales de la infancia. Laura Gutman y Cristina Romero Miralles analizan cómo la escuela tradicional, obsoleta y rígida, genera malestar en los niños, manifestado en el rechazo a asistir. La obra propone un cambio de mirada: dejar de patologizar la inadaptación infantil para entenderla como un síntoma de lucidez ante un sistema enfermo. Un texto valiente que acompaña a padres y educadores en el camino hacia una crianza más respetuosa y consciente.\u003c\/p\u003e\n\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEl libro parte de una premisa incómoda: que el rechazo de un niño a ir a la escuela no es necesariamente un problema individual, sino una señal de alarma sobre un sistema educativo desfasado. Las autoras sostienen que la escuela actual prioriza la productividad y el éxito sobre el desarrollo integral y la salud emocional de los niños. A través de una reflexión compartida, se abordan temas como la violencia sutil de la rutina escolar, la falta de respeto por los ritmos infantiles y la presión por la adaptación a un modelo que no tiene en cuenta la diversidad.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eEn lugar de ofrecer fórmulas para que el niño se adapte, el libro invita al lector a cuestionar sus propias creencias y a atreverse a habitar el vacío de no tener respuestas fáciles. Se plantea la necesidad de inventar nuevas estructuras educativas que estén en consonancia con la vida que deseamos para nuestros hijos, fomentando la autonomía, la conexión con la naturaleza y el desarrollo de individuos sanos, no solo productivos. Es una llamada a escuchar de verdad a los niños y a acompañar su fuerza intrínseca.\u003c\/p\u003e\n\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eCrítica al sistema educativo tradicional y su obsolescencia.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEl rechazo escolar como síntoma de lucidez y salud infantil.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eLa violencia y falta de respeto hacia la realidad infantil en la escuela.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eNecesidad de reinventar la educación para el desarrollo integral del niño.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEl acompañamiento consciente y respetuoso de padres y educadores.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eLa importancia de habitar el vacío y la incertidumbre como espacio de cambio.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro está dirigido a padres y madres que se enfrentan al malestar de sus hijos con la escuela y buscan comprenderlo más allá de las soluciones convencionales. También es una lectura esencial para educadores, psicólogos infantiles y cualquier profesional que trabaje con la infancia y cuestione los paradigmas educativos actuales. Especialmente recomendado para aquellos que están abiertos a revisar sus propias creencias y a transitar la incomodidad de no tener todas las respuestas.\u003c\/p\u003e\n\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eUna perspectiva renovadora que despatologiza el rechazo escolar y lo sitúa como un síntoma del sistema.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eHerramientas de reflexión para que padres y educadores tomen conciencia de sus propios juicios y condicionantes.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUn espacio para cuestionar la finalidad de la educación y alinearla con el desarrollo de individuos sanos y autónomos.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eLa validación de la incomodidad y el vacío como estados necesarios para el cambio profundo.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIdeas y conceptos innovadores para acompañar la infancia desde el respeto y la conexión con su naturaleza.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eAutor: Laura Gutman, Cristina Romero Miralles\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEditorial: Editorial Ob Stare\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIdioma: Español\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eTema: Psicología y Pedagogía - Psicología - Psicología infantil\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eColección: AUTOAYUDA\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEncuadernación: Bolsillo\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFecha de edición: 2019\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eNúmero de páginas: 240\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eDimensiones: 21.0 cm x 15.0 cm\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePeso: 250.0 gr\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eUn libro valiente y necesario que desafía las certezas sobre la educación y la crianza. Su principal valor reside en no ofrecer soluciones simples, sino en abrir un espacio de reflexión honesta sobre el malestar infantil en la escuela. Las autoras, con una mirada crítica y sensible, invitan al lector a cuestionar el modelo productivista que rige la educación y a conectar con la esencia del niño. Puede resultar incómodo para quienes buscan respuestas rápidas, pero para aquellos dispuestos a revisar sus propias creencias, es una lectura transformadora que aporta claridad y autonomía en el acompañamiento de la infancia.\u003c\/p\u003e","brand":"EDITORIAL OB STARE","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53534849630555,"sku":"9788494845895","price":14.0,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/978849484589.jpg?v=1783447086","url":"https:\/\/kalamobooks.com\/products\/9788494845895","provider":"Kalamo Books","version":"1.0","type":"link"}