{"product_id":"9788493593742","title":"Cultura, hermenéutica y educación","description":"\u003ch2\u003eCultura, hermenéutica y educación\u003c\/h2\u003e\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta obra colectiva propone una reflexión profunda sobre los vínculos entre filosofía, cultura y educación desde la perspectiva hermenéutica. A través de un análisis riguroso, los autores abordan cómo la interpretación y la comprensión son herramientas esenciales para repensar la práctica educativa en la sociedad contemporánea. El lector encontrará un estudio que conecta conceptos clásicos como el de \u003cem\u003eBildung\u003c\/em\u003e con los desafíos actuales de la enseñanza, ofreciendo claves para una educación más reflexiva y ética.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEl libro explora la intersección entre hermenéutica y educación a partir de varios ejes temáticos. En primer lugar, reconsidera el carácter epistemológico de la hermenéutica desde una perspectiva estética, analizando su potencial para fundamentar la reflexividad en las instituciones educativas. También examina la imposibilidad de renunciar a la verdad en nuestros tiempos, así como la noción de circularidad hermenéutica como sustento para la autocrítica de los centros de enseñanza.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eSe abordan debates esenciales sobre conceptos clave de la tradición cultural, como el \u003cem\u003eBildung\u003c\/em\u003e (formación), y se reflexiona sobre la necesidad de recualificar la lectura desde la retórica y la estética de la recepción para repensar la experiencia educativa. Finalmente, se analizan las implicaciones de la cotidianidad desde la perspectiva de la analogicidad hermenéutica, todo ello atento al impulso ético de la tarea educativa y a los condicionantes sociohistóricos en los que se inscribe.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eHermenéutica y epistemología de la educación\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eReconsideración estética de la interpretación en el ámbito pedagógico\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEl concepto de \u003cem\u003eBildung\u003c\/em\u003e (formación) en la tradición cultural\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eCircularidad hermenéutica y reflexividad institucional\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eLectura, retórica y estética de la recepción en la experiencia educativa\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eAnalogicidad hermenéutica y análisis de la cotidianidad\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eÉtica educativa y condicionantes sociohistóricos\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro está dirigido a estudiantes y profesionales de filosofía, pedagogía y ciencias de la educación, así como a docentes e investigadores interesados en la teoría educativa desde un enfoque hermenéutico. También resultará de utilidad para quienes buscan comprender cómo la interpretación y la cultura influyen en los procesos de enseñanza y aprendizaje.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eUna visión actualizada y rigurosa de la hermenéutica aplicada a la educación.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eHerramientas conceptuales para repensar la práctica educativa desde la reflexividad y la ética.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUn análisis detallado de conceptos clásicos como \u003cem\u003eBildung\u003c\/em\u003e y su relevancia contemporánea.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eClaves para integrar la lectura crítica y la estética en la experiencia pedagógica.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUna perspectiva interdisciplinar que conecta filosofía, cultura y educación.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eAutor:\u003c\/strong\u003e y otros\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eEditorial:\u003c\/strong\u003e Universidad Europea Miguel de Cervantes\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eIdioma:\u003c\/strong\u003e Español\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eTema:\u003c\/strong\u003e FILOSOFIA - EDUCACION PEDAGOGIA\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eColección:\u003c\/strong\u003e FILOSOFIA\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eEncuadernación:\u003c\/strong\u003e Bolsillo\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eFecha de edición:\u003c\/strong\u003e No disponible\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eNúmero de páginas:\u003c\/strong\u003e 232\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eDimensiones:\u003c\/strong\u003e 238.0 cm x 166.0 cm\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003ePeso:\u003c\/strong\u003e 733.0 gr\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eSe trata de una obra académica de alto nivel que ofrece un análisis sólido y bien fundamentado sobre la relación entre hermenéutica y educación. Su enfoque interdisciplinar y su atención a los condicionantes éticos y sociales la convierten en una lectura valiosa para especialistas y estudiantes avanzados. La profundidad de los temas tratados y la colaboración de diversos investigadores garantizan una perspectiva plural y enriquecedora, ideal para quienes buscan una reflexión crítica y actualizada sobre la práctica educativa.\u003c\/p\u003e","brand":"UNIVERSIDAD EUROPEA MIGUEL DE CERVANTES","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53555533218139,"sku":"9788493593742","price":16.0,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/978849359374.jpg?v=1783647302","url":"https:\/\/kalamobooks.com\/products\/9788493593742","provider":"Kalamo Books","version":"1.0","type":"link"}