{"product_id":"9788493593735","title":"El nuevo perfil del profesor universitario en el EEES: claves para la renovación metodológica","description":"\u003ch2\u003eEl nuevo perfil del profesor universitario en el EEES: claves para la renovación metodológica\u003c\/h2\u003e\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta obra ofrece una guía práctica y reflexiva sobre la transformación del rol docente en el contexto del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES). La autora, Imelda Rodríguez Escanciano, analiza las claves para la renovación metodológica que exige el nuevo modelo universitario, centrado en el aprendizaje del estudiante. A través de un enfoque didáctico y aplicado, el libro proporciona herramientas y estrategias para que el profesorado universitario pueda adaptar su práctica docente, fomentar la participación activa del alumnado y diseñar procesos de evaluación coherentes con las competencias. Es una lectura esencial para comprender los desafíos y oportunidades del cambio pedagógico en la universidad.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEl libro aborda la redefinición del perfil del profesor universitario ante la implantación del EEES. Se estructura en torno a los pilares de la innovación didáctica, explorando cómo el docente debe pasar de ser un mero transmisor de conocimientos a un facilitador del aprendizaje. Se analizan metodologías activas, el diseño de guías docentes por competencias, la tutoría universitaria y la evaluación formativa. Además, se incluyen experiencias y trabajos recogidos en el II Congreso sobre el tema, ofreciendo casos prácticos que ilustran la aplicación de estas nuevas estrategias en el aula. La obra profundiza en la necesidad de un cambio cultural y organizativo en las instituciones para lograr una enseñanza de calidad.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eRenovación metodológica en la docencia universitaria.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEl perfil del profesor como guía y facilitador del aprendizaje.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eDiseño curricular basado en competencias.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eMetodologías activas y participativas para el alumnado.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEvaluación continua y formativa en el contexto del EEES.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eLa tutoría como herramienta clave en la nueva educación superior.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro está dirigido principalmente a profesores universitarios, responsables académicos y equipos directivos de facultades y departamentos que busquen comprender y aplicar los principios del EEES. También es de gran utilidad para estudiantes de posgrado en ciencias de la educación, pedagogía y formación del profesorado, así como para investigadores interesados en la innovación educativa y la mejora de la calidad docente en el ámbito universitario.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eProporciona un marco teórico-práctico para la adaptación del rol docente al nuevo modelo europeo.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eOfrece estrategias concretas para implementar metodologías activas y participativas en el aula.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eAyuda a diseñar sistemas de evaluación alineados con el aprendizaje por competencias.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePresenta casos y experiencias reales que facilitan la transferencia a la práctica docente.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eContribuye a la reflexión sobre la calidad educativa y la profesionalización del profesorado universitario.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eAutor: Imelda Rodríguez Escanciano\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEditorial: Universidad Europea Miguel de Cervantes\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIdioma: Español\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eTema: Psicología y Pedagogía - Pedagogía - Profesorado\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eColección: Scholaris\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEncuadernación: Tapa blanda\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFecha de edición: 2009\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eNúmero de páginas: 384\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eDimensiones: 24.0 cm x 16.7 cm\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePeso: 1231.0 gr\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eSe trata de una obra de referencia para quienes deseen comprender en profundidad el cambio de paradigma que supone el EEES en la docencia universitaria. Su enfoque práctico, combinado con una sólida base teórica, la convierte en un recurso valioso tanto para la formación inicial como para el desarrollo profesional continuo del profesorado. La inclusión de experiencias y trabajos de congresos aporta un valor añadido al mostrar aplicaciones reales. Es una lectura recomendada para cualquier docente comprometido con la innovación y la mejora de la enseñanza superior.\u003c\/p\u003e","brand":"UNIVERSIDAD EUROPEA MIGUEL DE CERVANTES","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53543884751195,"sku":"9788493593735","price":22.8,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/9788493593735.jpg?v=1783521255","url":"https:\/\/kalamobooks.com\/products\/9788493593735","provider":"Kalamo Books","version":"1.0","type":"link"}