{"product_id":"9788492748464","title":"PARLANT DE MATEMATIQUES PER APRENDRE'N","description":"\u003ch2\u003ePARLANT DE MATEMATIQUES PER APRENDRE'N\u003c\/h2\u003e\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta obra ofrece una guía práctica y fundamentada para que los maestros de Primaria integren la conversación como herramienta clave en el aprendizaje de las matemáticas. A través del análisis de experiencias reales en el aula, el libro responde a preguntas esenciales sobre cómo fomentar el diálogo matemático, qué actividades lo estimulan y cuál es el papel del docente. El lector encontrará pautas de observación, metodologías para conducir la conversación y claves para evaluar el progreso de los alumnos, todo ello enmarcado en un enfoque interdisciplinar que conecta matemáticas y lenguaje.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEl libro se centra en la importancia de la comunicación oral en la enseñanza de las matemáticas durante la educación Primaria. A partir del análisis detallado de cuatro conversaciones reales en diferentes lenguas, realizadas en los tres ciclos de Primaria de la Escola Vila Olímpica dentro del Projecte Integrat de Llengües, la autora explora cómo el diálogo puede mejorar la competencia matemática de los niños. Se abordan cuestiones como el diseño de actividades que promuevan conversaciones matemáticas significativas, el rol del maestro como guía y facilitador, y la utilidad del análisis de estas conversaciones tanto para la evaluación del aprendizaje como para la mejora de la práctica docente. Además, se examina la interrelación entre el aprendizaje de las matemáticas y el de las lenguas en el contexto de estas interacciones.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eDidáctica de las matemáticas en Educación Primaria\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eLa conversación como herramienta de aprendizaje matemático\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEl papel del docente en la conducción del diálogo en el aula\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEvaluación del aprendizaje matemático a través del análisis del discurso\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIntegración de lenguas y matemáticas en proyectos educativos\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eObservación y análisis de la interacción oral en clase\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro está dirigido a maestros y maestras de Educación Primaria, así como a estudiantes de magisterio y profesionales de la pedagogía interesados en metodologías activas para la enseñanza de las matemáticas. También resulta de utilidad para formadores de docentes y equipos directivos que busquen implementar estrategias innovadoras en el aula que integren el lenguaje y el pensamiento matemático.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eUna metodología probada para fomentar la conversación matemática en el aula.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePautas concretas de observación y análisis del diálogo como herramienta de evaluación.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEjemplos reales de conversaciones en diferentes lenguas que ilustran la práctica.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eClaves para mejorar la competencia matemática de los alumnos a través de la expresión oral.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUn enfoque interdisciplinar que conecta el aprendizaje de las matemáticas con el de las lenguas.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eAutor: SERRA SANTASUSANA; TERESA\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEditorial: Associació de Mestres Rosa Sensat\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIdioma: Catalán\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eTema: EDUCACION PEDAGOGIA\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eColección: PREMIS\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEncuadernación: Bolsillo\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFecha de edición: 2011\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eNúmero de páginas: 176\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eDimensiones: 235.0 x 16.0 cm\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePeso: 333.0 g\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eSe trata de una obra rigurosa y práctica que aborda un aspecto a menudo descuidado en la didáctica de las matemáticas: el valor del diálogo como motor de aprendizaje. Su enfoque basado en el análisis de casos reales y su propuesta de pautas de observación la convierten en un recurso valioso para docentes que buscan mejorar su práctica y la comprensión matemática de sus alumnos. Es especialmente relevante para aquellos interesados en metodologías que integren el lenguaje y el pensamiento lógico-matemático.\u003c\/p\u003e","brand":"ASSOCIACIÓ DE MESTRES ROSA SENSAT","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53608518025563,"sku":"9788492748464","price":17.0,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/978849274846.jpg?v=1784219015","url":"https:\/\/kalamobooks.com\/products\/9788492748464","provider":"Kalamo Books","version":"1.0","type":"link"}