{"product_id":"9788491686637","title":"De estudiosos y estudiantes","description":"\u003ch2\u003eDe estudiosos y estudiantes\u003c\/h2\u003e\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta obra colectiva reivindica el acto de estudiar como un concepto central para repensar la educación, más allá del aprendizaje instrumental impuesto por el capitalismo cognitivo. A través de diversas perspectivas, los autores exploran el significado histórico del estudio, su práctica como forma de vida y su potencial para criticar y transformar las instituciones educativas actuales. Un análisis profundo que invita a recuperar una palabra antigua para imaginar nuevas formas de entender la pedagogía.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEl libro aborda la noción de estudio como un concepto pedagógico y filosófico con la capacidad de liberar a la escuela y la universidad de su subordinación al programa educativo del capitalismo cognitivo. Este programa, según los autores, convierte el aprendizaje en la principal fuerza productiva. Frente a ello, la obra explora el estudio en múltiples dimensiones: su historia y significado, el estudio como forma de vida y como lectura, su relación con el pensamiento, sus condiciones materiales y sociales, sus espacios y tiempos, y sus procedimientos o artes. También se analizan el carácter público del estudio, la iniciación a la vida estudiantil y las dificultades de estudiar en la sociedad contemporánea. El objetivo es probar si esta antigua palabra puede servir como herramienta para la crítica del presente educativo y para la invención de otras formas de practicar la educación.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eLa distinción entre estudio y aprendizaje en el contexto del capitalismo cognitivo.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEl estudio como práctica de resistencia y transformación de las instituciones educativas.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eLas condiciones materiales, sociales y espaciales necesarias para el estudio.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eLa historia y evolución del concepto de estudio en la pedagogía y la filosofía.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eLa vida estudiantil y la iniciación al estudio como proceso formativo.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro está dirigido a pedagogos, filósofos de la educación, docentes universitarios y de secundaria, estudiantes de ciencias de la educación, y a cualquier persona interesada en una reflexión crítica sobre el sistema educativo actual y en la búsqueda de alternativas pedagógicas más auténticas y liberadoras.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eUna crítica fundamentada al modelo educativo basado en el \"aprender a aprender\" y la productividad.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUna exploración multidisciplinar del acto de estudiar, desde su historia hasta sus implicaciones sociales.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eHerramientas conceptuales para repensar la práctica educativa y la vida estudiantil.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUna perspectiva que conecta la filosofía, la pedagogía y la crítica social para abordar los desafíos de la educación contemporánea.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eAutor:\u003c\/strong\u003e AA.VV.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eEditorial:\u003c\/strong\u003e Publicacions i Edicions de la Universitat de Barce\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eIdioma:\u003c\/strong\u003e Español\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eTema:\u003c\/strong\u003e EDUCACION PEDAGOGIA, EDUCACION: CUIDADO Y ORIENTACION DE ALUMNOS\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eColección:\u003c\/strong\u003e PEDAGOGIES UB\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eEncuadernación:\u003c\/strong\u003e Bolsillo\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eFecha de edición:\u003c\/strong\u003e mayo de 2021\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eNúmero de páginas:\u003c\/strong\u003e 226\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003ePeso:\u003c\/strong\u003e 559 g\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eUna obra colectiva que ofrece una reflexión necesaria y oportuna sobre el sentido del estudio en un contexto educativo cada vez más orientado a la eficiencia y la empleabilidad. La diversidad de enfoques permite un análisis rico y complejo, aunque puede resultar denso para quienes buscan respuestas prácticas inmediatas. Recomendado para lectores con interés en la teoría crítica de la educación y en la búsqueda de fundamentos filosóficos para una práctica pedagógica más reflexiva y transformadora.\u003c\/p\u003e","brand":"PUBLICACIONS I EDICIONS DE LA UNIVERSITAT DE BARCE","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53416594342235,"sku":"9788491686637","price":24.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/978849168663.jpg?v=1782044134","url":"https:\/\/kalamobooks.com\/products\/9788491686637","provider":"Kalamo Books","version":"1.0","type":"link"}