{"product_id":"9788491166511","title":"Motivación, afectos y relaciones en el aula inclusiva","description":"\u003ch2\u003eMotivación, afectos y relaciones en el aula inclusiva\u003c\/h2\u003e\n\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta obra ofrece una guía práctica y reflexiva para comprender cómo la motivación, los vínculos afectivos y las relaciones interpersonales se convierten en pilares fundamentales para construir un aula verdaderamente inclusiva. Los autores, especialistas en educación, analizan cómo los docentes pueden ajustar su ayuda educativa para atender la diversidad del alumnado, eliminando barreras para el aprendizaje y la participación. A través de propuestas concretas y fundamentación teórica, el libro proporciona herramientas para crear entornos de aprendizaje donde todos los estudiantes se sientan valorados y puedan desarrollar su máximo potencial, integrando la dimensión emocional como un factor clave del éxito educativo.\u003c\/p\u003e\n\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEl libro aborda la intersección entre la educación inclusiva y los aspectos socioemocionales del proceso de enseñanza-aprendizaje. Parte de la premisa de que un aula inclusiva no solo requiere adaptaciones curriculares, sino también una atención cuidadosa a la motivación del alumnado, la calidad de los afectos y la construcción de relaciones positivas. A lo largo de sus páginas, se exploran estrategias para que los docentes puedan identificar y eliminar las barreras que dificultan el aprendizaje, al tiempo que fomentan un clima de aula basado en el respeto, la confianza y la cooperación. Se analizan casos prácticos y se ofrecen orientaciones para diseñar intervenciones educativas que respondan a la diversidad de necesidades, intereses y capacidades, poniendo énfasis en el papel del docente como facilitador de experiencias de aprendizaje significativas y emocionalmente seguras.\u003c\/p\u003e\n\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n    \u003cli\u003eEducación inclusiva y atención a la diversidad en el aula.\u003c\/li\u003e\n    \u003cli\u003eMotivación escolar y su relación con el aprendizaje significativo.\u003c\/li\u003e\n    \u003cli\u003eVínculos afectivos y clima emocional en el entorno educativo.\u003c\/li\u003e\n    \u003cli\u003eRelaciones interpersonales entre docentes y alumnado como factor de inclusión.\u003c\/li\u003e\n    \u003cli\u003eEliminación de barreras para el aprendizaje y la participación.\u003c\/li\u003e\n    \u003cli\u003eEstrategias prácticas para ajustar la ayuda educativa a las necesidades individuales.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro está dirigido a docentes de todas las etapas educativas, estudiantes de magisterio y pedagogía, orientadores escolares, psicopedagogos y profesionales de la educación interesados en profundizar en la dimensión afectiva y relacional de la enseñanza inclusiva. También resulta de gran utilidad para equipos directivos y formadores que busquen fundamentar y mejorar sus prácticas educativas desde un enfoque inclusivo y emocionalmente consciente.\u003c\/p\u003e\n\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n    \u003cli\u003eUna visión integradora que conecta la motivación y los afectos con la práctica inclusiva en el aula.\u003c\/li\u003e\n    \u003cli\u003eHerramientas y estrategias concretas para diseñar entornos de aprendizaje que respondan a la diversidad del alumnado.\u003c\/li\u003e\n    \u003cli\u003eClaves para mejorar la relación educativa y el clima emocional como base del éxito escolar.\u003c\/li\u003e\n    \u003cli\u003eReflexión fundamentada sobre cómo eliminar barreras y promover la participación de todos los estudiantes.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n    \u003cli\u003eAutor: Gràcia García, Marta; Sanlorien Sánchez, Pilar; Segués Morral, M. Teresa\u003c\/li\u003e\n    \u003cli\u003eEditorial: Editorial UOC, S.L.\u003c\/li\u003e\n    \u003cli\u003eIdioma: Español\u003c\/li\u003e\n    \u003cli\u003eTema: EDUCACION PEDAGOGIA, EDUCACION INCLUSIVA\/REGULARIZACION EDUCATIVA\u003c\/li\u003e\n    \u003cli\u003eColección: MANUALES EDUCACION ESCOLAR\u003c\/li\u003e\n    \u003cli\u003eEncuadernación: Bolsillo\u003c\/li\u003e\n    \u003cli\u003eFecha de edición: abril de 2017\u003c\/li\u003e\n    \u003cli\u003eNúmero de páginas: 225\u003c\/li\u003e\n    \u003cli\u003ePeso: 365 g\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eSe trata de un manual de referencia para quienes buscan ir más allá de los aspectos técnicos de la inclusión educativa y quieren comprender el papel central de las emociones y las relaciones en el proceso de aprendizaje. La obra destaca por su equilibrio entre fundamentación teórica y aplicabilidad práctica, ofreciendo al lector recursos útiles para transformar su práctica docente. Su enfoque en la motivación y los afectos como motores de la inclusión lo convierte en una lectura necesaria para afrontar los retos de la diversidad en el aula desde una perspectiva humana y pedagógicamente sólida.\u003c\/p\u003e","brand":"EDITORIAL UOC, S.L.","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53423980806491,"sku":"9788491166511","price":23.0,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/978849116651.jpg?v=1782186508","url":"https:\/\/kalamobooks.com\/products\/9788491166511","provider":"Kalamo Books","version":"1.0","type":"link"}