{"product_id":"9788490822050","title":"Para una ingeniería didáctica de la educación plurilingüe","description":"\u003ch2\u003ePara una ingeniería didáctica de la educación plurilingüe\u003c\/h2\u003e\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta obra ofrece un enfoque riguroso y sistemático para abordar la enseñanza bi\/plurilingüe, un ámbito educativo cada vez más demandado. A través del análisis de la experiencia educativa bilingüe vasca y de diversas experiencias didácticas concretas, el libro propone superar el modelo monolingüe tradicional. Su valor principal reside en presentar la formación plurilingüe como un proceso complejo que requiere un tratamiento de ingeniería didáctica, proporcionando herramientas y reflexiones para garantizar una educación lingüística de calidad en contextos de lenguas en contacto.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEl libro aborda la necesidad de profesionalizar la enseñanza de lenguas en contextos bi\/plurilingües, partiendo de la premisa de que la formación plurilingüe no solo es beneficiosa, sino necesaria en comunidades donde conviven dos o más lenguas. La obra se estructura en torno a dos ejes principales: la investigación sobre la experiencia educativa bilingüe en el País Vasco y el análisis de experiencias didácticas concretas realizadas en diversos entornos educativos plurilingües. A través de estos casos, se exploran las estrategias pedagógicas, los desafíos y las soluciones prácticas que permiten diseñar una educación lingüística eficaz, rigurosa y adaptada a la realidad sociolingüística de cada comunidad.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eDidáctica de las lenguas y enseñanza bi\/plurilingüe\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eSuperación del modelo monolingüe occidental\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIngeniería didáctica aplicada a la educación plurilingüe\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eExperiencia educativa bilingüe en el contexto vasco\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEstrategias y metodologías para contextos de lenguas en contacto\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro está dirigido a docentes, investigadores, formadores de profesorado y estudiantes de grados de educación y filología interesados en la didáctica de las lenguas. También resulta de gran utilidad para responsables de políticas educativas y equipos directivos de centros que trabajan en contextos bi\/plurilingües y buscan fundamentar su práctica educativa con un enfoque riguroso y basado en la experiencia.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eUn marco teórico-práctico para diseñar e implementar programas de educación plurilingüe con rigor metodológico.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eAnálisis detallado de experiencias reales en contextos bilingües, ofreciendo modelos transferibles a otras realidades educativas.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eHerramientas conceptuales para comprender la complejidad de la enseñanza de lenguas en contacto y superar enfoques simplistas.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUna reflexión profunda sobre la necesidad de profesionalizar la didáctica plurilingüe, equiparándola a una disciplina de ingeniería educativa.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eAutor: GARCÍA AZKOAGA, INES Mª; IDIAZABAL GORROCHATEGUI\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEditorial: Universidad del País Vasco\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIdioma: Español\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eTema: Lingüística, Educación y Pedagogía\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eColección: Ingeniería\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEncuadernación: Bolsillo\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFecha de edición: enero de 2015\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eNúmero de páginas: 372\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePeso: 650 g\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eSe trata de una obra de referencia para quienes buscan fundamentar la enseñanza plurilingüe en un enfoque sólido y contrastado. Su valor radica en combinar la reflexión teórica con el análisis de casos prácticos, ofreciendo una visión realista y aplicada de los desafíos que implica educar en contextos de lenguas en contacto. Es especialmente relevante para profesionales que trabajan en comunidades bilingües o que desean implementar programas plurilingües con garantías de éxito.\u003c\/p\u003e","brand":"UNIVERSIDAD DEL PAÍS VASCO","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53498287063387,"sku":"9788490822050","price":22.0,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/978849082205.jpg?v=1783063845","url":"https:\/\/kalamobooks.com\/products\/9788490822050","provider":"Kalamo Books","version":"1.0","type":"link"}